【題目】病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后，細(xì)胞免疫將會發(fā)揮作用。在細(xì)胞免疫中，與靶細(xì)胞密切接觸，并使靶細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞是

A．B細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．T細(xì)胞 D．漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）

【答案】B

【解析】在細(xì)胞免疫的過程中，最后效應(yīng)階段是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是

A．分別使用35S、32P對同一個噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA進(jìn)行標(biāo)記

B．保溫、攪拌和離心等操作不當(dāng)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生影響

C．實(shí)驗(yàn)證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，

D．實(shí)驗(yàn)中上精液和沉淀物中都出現(xiàn)了放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究2,4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

（1）由圖分析可知，對5號燒杯中的2,4－D溶液的操作還應(yīng)__________，該操作體現(xiàn)了__________原則。

（2）由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4－D溶液濃度的范圍是______________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（能，不能）體現(xiàn)兩重性。

（3）圖三表示植物生長素對植物生長的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示______________________________，曲線上H點(diǎn)表示_________________。若某植物水平放置，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞全能性的描述，正確的是：

A．細(xì)胞全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能

B．生物體內(nèi)已分化的細(xì)胞也表達(dá)出了全能性

C．克隆多利羊的成功培育，說明了已分化的動物細(xì)胞具有能性

D．植物細(xì)胞離體培養(yǎng)，在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯誤的是

A. 校園中所有的萱草是一個種群

B. 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動物的豐富度

C. 演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成依然可以發(fā)生變化

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅灰身對黑身為顯性，由基因B、b控制（位于常染色體上）。一只雜合的灰身果蠅與一只黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的后代中黑身果蠅所占的比例為

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是

A. DNA是人類的主要遺傳物質(zhì)

B. DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物就是mRNA

C. DNA的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)

D. DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則，新合成的兩條子鏈形成新DNA雙鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對一個“四分體”的描述不正確的是( )

A. 有兩個著絲點(diǎn) B. 有四個DNA分子 C. 兩對姐妹染色單體 D. 有四個染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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同步練習(xí)冊答案