下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了    細胞的增殖，使得                的分泌量減少，進而影響了該類物質(zhì)的合成。
（2）若合成該分子的氨基酸共N個，那么合成該分子時共脫掉             個水分子。
（3）通過現(xiàn)代生物工程中的           技術(shù)和
        技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。
（4）2009年，在墨西哥產(chǎn)生，造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康，下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是             （   ）

A．抗體只能作用于細胞外的流感病毒，而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒
B．體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用
C．人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
D．效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡

（1）T細胞  淋巴因子   
（2）N—4   
（3）動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng)
（4）ABD

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：江蘇省宿豫中學2011屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：071

下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)

研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接阻礙了________細胞的增殖，使得________的分泌量減少，進而影響了該類物質(zhì)的合成。

(2)

若合成該分子的氨基酸共N個，那么合成該分子時共脫掉________個水分子。

(3)

通過現(xiàn)代生物工程中的________技術(shù)和________技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。

(4)

2009年，在墨西哥產(chǎn)生，造成全球數(shù)千萬人感染的甲型H1N1流感嚴重威脅著人類健康，下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是

A．

抗體只能作用于細胞外的流感病毒，而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒

B．

體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用

C．

人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

D．

效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

   （1）研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了     細胞的增殖，使得                 的分泌量減少，進而影響了該類物質(zhì)的合成。

   （2）若合成該分子的氨基酸共N個，那么合成該分子時共脫掉              個水分子。

   （3）通過現(xiàn)代生物工程中的            技術(shù)和

         技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。

（4）2009年，在墨西哥產(chǎn)生，造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康，下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是  （    ）

        A．抗體只能作用于細胞外的流感病毒，而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒

        B．體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用

        C．人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

        D．效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年重慶一中高三下期第一次月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

I．下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素。回答下列問題：

（1）興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮，c的膜內(nèi)電位變化是______________。

（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞_________，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面使腎上腺素和___________（填序號）的含量升高，產(chǎn)熱增加。

（3）血糖含量降低時，會刺激_______細胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是___________________。

（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于____________病。臨床上可以切除________來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生。

II．下列是有關(guān)植物生長素的一些信息，請結(jié)合所學內(nèi)容，根據(jù)所給信息回答問題：

（1）生長素的化學本質(zhì)是_______________，其極性運輸?shù)姆绞绞?/span>______________。

（2）圖甲利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素（1AA），研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量。除所需探究的變量外，其他無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實驗結(jié)束時收集到的生長素量（圖中數(shù)字)，可能得出的實驗結(jié)論是_________________________。

(3)將生長正常的植株幼苗水平放置時受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。則圖乙是水平放置后，幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠地側(cè)對應(yīng)的點依次是：___________。圖丙為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，莖的遠地側(cè)生長素濃度為x，用數(shù)學式表示x的范圍：______________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)某種抗體的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

   （1）研究發(fā)現(xiàn)環(huán)孢霉素A使用可影響該類物質(zhì)在人體內(nèi)合成。其機理是環(huán)孢霉素A直接陰礙了     細胞的增殖，使得                 的分泌量減少，進而影響了該類物質(zhì)的合成。

   （2）若合成該分子的氨基酸共N個，那么合成該分子時共脫掉              個水分子。

   （3）通過現(xiàn)代生物工程中的            技術(shù)和

         技術(shù)可大量生產(chǎn)特異性強、靈敏度高的上述物質(zhì)。

（4）2009年，在墨西哥產(chǎn)生，造成全球數(shù)千萬人感染的甲型HlNl流感嚴重威脅著人類健康，下列關(guān)于人體對甲型HlNl流感的免疫過程的說法正確的是              （    ）

         A．抗體只能作用于細胞外的流感病毒，而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒

         B．體液免疫通過抗體對流感病毒起防御作用

         C．人體可通過效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

         D．效應(yīng)T細胞能與靶細胞密切接觸，最終導(dǎo)致靶細胞裂解死亡

 

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