【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B．植物都是生產(chǎn)者，動(dòng)物都是消費(fèi)者，微生物都是分解者

C．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，消費(fèi)者和分解者都是異養(yǎng)生物

D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)也可以是指無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分，分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分．

解：A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分（包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）、食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；

B、只有綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，才是生產(chǎn)者，如菟絲子不屬于生產(chǎn)者；大多數(shù)動(dòng)物是消費(fèi)者，有些動(dòng)物如蚯蚓為腐生生活，是分解者；微生物種類多，能進(jìn)行化能合成作用的微生物是生產(chǎn)者、營(yíng)寄生生活的微生物是消費(fèi)者、營(yíng)腐生生活的微生物是分解者，B錯(cuò)誤；

C、生產(chǎn)者能夠?qū)⒍趸贾圃斐捎袡C(jī)物，都是自養(yǎng)生物；消費(fèi)者和分解者都是異養(yǎng)生物，C正確；

D、食物網(wǎng)中的生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者，所以一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中的全部生物和分解者共同構(gòu)成生物群落，D錯(cuò)誤；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧時(shí)，無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制，導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止。直接決定酒精產(chǎn)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是

A．葡萄糖+O2→丙酮酸，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．丙酮酸+H2O→CO2 +[H]，線粒體基質(zhì)

C．[H]+O2→H2O，線粒體內(nèi)膜

D．酒精+O2→CO2，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳定律的說法，正確的是

A．受精時(shí)雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)是不均等的

B．測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證

C．基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代一定出現(xiàn)4種基因型和9種表現(xiàn)型

D．基因型為Dd的個(gè)體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 糖原和淀粉的組成單體雖相同，但單體間的連接方式有差別

B. 水和蛋白質(zhì)分別是肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機(jī)化合物

C. 細(xì)胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都呈鏈狀

D. 核苷酸、核酸和磷脂都含有 C、H、0、N、P五種元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的內(nèi)外表面都含有豐富的糖類

B. 各種糖的主要功能都是為生命活動(dòng)提供能量

C. 脂質(zhì)中只有磷脂是組成細(xì)胞膜的成分

D. 細(xì)胞內(nèi)生物膜面積約為磷脂分子層面積的50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）瘦素對(duì)肥胖患者減肥有重要意義，肥胖患者不能通過口服瘦素的方法實(shí)施減肥的原因 ．

（2）某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究疫素能否控制動(dòng)物的食欲以及能否起到減肥作用，請(qǐng)幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的瘦素溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足．

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取身體健康、生長(zhǎng)狀況基本相同的大鼠若干只，隨機(jī)平均分為兩組，并編號(hào)為甲、乙．

第二步：甲組每天注射一定劑量的 ，乙組每天注射等量的生理鹽水．

第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上，在 條件下分別飼養(yǎng)一段時(shí)間．

第四步：一段時(shí)間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重．

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①如與乙組大鼠相比，甲組大鼠的食欲明顯降低，且體重減輕，則說明 ．

②如 ．

實(shí)驗(yàn)步驟分析：設(shè)置第三步的主要目的是控制無(wú)關(guān)變量，使甲組與乙組之問只能有 個(gè)因素不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①蔗糖溶液中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大

②蔗糖溶液中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大

③清水中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小

④清水中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小

A. ①② B. ② C. ① D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在有水的環(huán)境中，脂雙層會(huì)自發(fā)地形成

B. 膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部

C. 細(xì)胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂，撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇

D. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動(dòng)，只是沒有磷脂分子那樣容易

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是（ ）

A．共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化

B．只要種群中的基因型頻率發(fā)生了改變，就發(fā)生了生物進(jìn)化

C．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

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