【題目】一個(gè)基因型為Yy 的胚囊母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞，其中三個(gè)消失，一個(gè)繼續(xù)發(fā)育并進(jìn)行三次核的有絲分裂，產(chǎn)生具有8個(gè)子核的胚囊，其中包括1個(gè)卵和兩個(gè)極核，據(jù)此判斷，2個(gè)極核和1個(gè)卵的基因型分別是

A．y、y和Y B．Y、Y和y C．Y、y和Y D.皆為Y或y

【答案】D

【解析】

試題分析：基因型為Yy 的胚囊母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞，正常情況下有兩種基因型即Y和y各2個(gè)；若是含Y的細(xì)胞進(jìn)行三次有絲分裂，則形成的8個(gè)子核的基因型都為Y；若是含y的細(xì)胞進(jìn)行三次有絲分裂，則形成的8個(gè)子核的基因型都為y；所以最終形成的2個(gè)極核和1個(gè)卵的基因型要么都是Y，要么都是y，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中，不正確的是 ( )

A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成的核心

B. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒(méi)有生命特征

C. 病毒必須在活細(xì)胞中繁殖

D. 病毒一旦離開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它（ ）

A．有無(wú)葉綠體 B．有無(wú)液泡 C．有無(wú)中心體 D．有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種ZW型性別決定的生物，性染色體上有一對(duì)等位基因（B、b）控制羽毛的黑色和白色，黑色對(duì)白色顯性，雌性和雄性中均有白色和黑色個(gè)體�，F(xiàn)用白色的雄性個(gè)體與黑色的雌性個(gè)體交配，子代中雄性全部為黑色個(gè)體，雌性全部為白色個(gè)體。已知該生物的性染色體如右圖所示，則該對(duì)等位基因可能位于右圖示中的什么區(qū)段

A. Ⅰ B. Ⅱ1 C. Ⅱ2 D. Ⅰ或Ⅱ1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子的一個(gè)片段，對(duì)此分析不正確的是

①若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因，則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)

②若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因，則這四個(gè)基因共用一個(gè)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

③若該圖中X代表一個(gè)基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則b位于編碼區(qū)上游

④若該圖中X代表β-珠蛋白基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突變位點(diǎn)位于c或e或g中的一個(gè)片段中

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是

A.血液中的紅細(xì)胞容易變形破裂 B.基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變

C.血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常 D.信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-3和Ⅱ-8家庭均無(wú)乙病患病史。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是_______________。

（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-4想再生一個(gè)孩子，從已學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)推測(cè)，所生小孩患一種病的概率為________。

（3）若Ⅲ-9和Ⅲ-11分別與正常男性結(jié)婚，他們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩種病。

①Ⅲ-9采取下列哪種措施__________(填字母)，原因是_______________________；

②Ⅲ-11采取下列哪種措施_________(填字母)，原因是__________________。

A．染色體數(shù)目檢測(cè) B．基因檢測(cè) C．性別檢測(cè) D．無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)

（4）若III-9與III-12違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥（2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如下圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D+對(duì)D和d為顯性，D對(duì)d為顯性。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論正確的是

A. 灰紅色雄鳥的基因型有2種

B. 藍(lán)色個(gè)體間交配，F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色

C. 灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2

D. 繪制該種鳥的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）光合作用在葉肉細(xì)胞的___中進(jìn)行，為有氧呼吸提供葡萄糖和［②］_____。

（2）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同途徑是：在細(xì)胞質(zhì)_____中，葡萄糖分解成_______和[H],釋放少量的能量。

（3）大棚內(nèi)栽種農(nóng)作物要適時(shí)通風(fēng)，這種措施確保葉肉細(xì)胞獲得充足的［①］_______，有利于植物光合作用。

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