下列關(guān)于細胞的說法正確的是（　�。�
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞
②藍藻常常以群體形式生活，所以單個藍藻不屬于個體
③顫藻細胞內(nèi)沒有染色體，其遺傳物質(zhì)存在于擬核中
④細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)型生物．
A、①③B、①④C、②④D、③④
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位．已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成，但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn)．按照細胞中有無被核膜包被的成形的細胞核，可將細胞可分為兩類：原核細胞和真核細胞．原核生物包括藍藻、細菌等，其中細菌又分為自養(yǎng)型（如光合細菌、硝化細菌等）和異養(yǎng)型（如腐生細菌、寄生細菌等）．
解答： 解：①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞不一定為植物細胞，如絕大多數(shù)原核細胞、真菌細胞也含細胞壁結(jié)構(gòu)，①錯誤；
②藍藻是單細胞生物，單個藍藻是一個個體，②錯誤；
③顫藻是藍藻的一種，是原核生物，細胞內(nèi)沒有染色體，其遺傳物質(zhì)存在于擬核中，③正確；
細菌的同化類型分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，其中絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物，④正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記細胞的概念、分類及產(chǎn)生；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記細菌的代謝類型，明確絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個營養(yǎng)級的示意圖，圖中字母表示能量值．請據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（2）能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為
 
．（用圖中字母表示）
（3）請畫出圖中缺少的所有箭頭（畫在答題紙上）．
（4）初級消費者糞便中的能量包含在
 
中．（用圖中字母表示）
（5）生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用，利用的是圖中
 
（用圖中字母表示）的能量．
（6）能量流動是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行的，碳以
 
形式進入初級消費者體內(nèi)，以
 
形式被分解者利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化過程，下列分析正確的是（　　）
A、甲→乙的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B、該形態(tài)變化過程可在有絲分裂中出現(xiàn)，也可在減數(shù)分裂中出現(xiàn)
C、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期
D、戊階段細胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞間的信息交流依賴于
 
（填標號），
 
（填標號）構(gòu)成了細胞膜的基本骨架．b、c運輸方式符合圖
 
所表示的物質(zhì)運輸曲線．
（2）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為
 
（填標號）．Na+、K+的運輸方式符合圖
 
所示曲線．
（3）若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為
 
．
（4）提取動物的細胞膜，最好選用
 
作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過
 
處理即可得到純凈的細胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述正確的是（　�。�
A、碳元素是構(gòu)成生物體的最基本微量元素，可形成鏈式或環(huán)式結(jié)構(gòu)化合物
B、在煙草細胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、豌豆細胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種，生命活動的主要承擔者是蛋白質(zhì)
D、Fe、Na、K等大量元素在細胞內(nèi)有重要作用，如組成復雜化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、水是良好的溶劑
B、水不參與生物的化學反應
C、水參與體內(nèi)物質(zhì)運輸
D、水能影響細胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)化學分析，推斷某物質(zhì)不含有任何礦質(zhì)元素，則該物質(zhì)不可能是（　　）
A、唯一能夠降低血糖含量的激素
B、人體主要能源物質(zhì)的代謝終產(chǎn)物
C、植物細胞壁的主要成分
D、葉肉細胞中能吸收并轉(zhuǎn)換光能的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某一片小麥田中，長有許多雜草，還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動物活動．某研究小組對該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行研究，根據(jù)所學知識回答相關(guān)問題：
（1）小麥田中各種生物從上到下分布屬于群落空間結(jié)構(gòu)的
 
結(jié)構(gòu)．研究小組要研究該小麥田中田鼠的種群密度時，應采用
 
法．
（2）某種食蟲動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后，其種群增長速率隨時間變化的曲線如圖1所示．在t1～t3時間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈
 
型曲線；若在t3時種群數(shù)量為N，則在t2時種群數(shù)量為
 
．t2時該種群的年齡組成可能為
 
．在t3時期后，該食蟲動物種群數(shù)量變化是
 
，在生物學上，我們把該數(shù)量稱為
 
．
（3）此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲，如圖2甲是這種昆蟲在一段時間內(nèi)相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線．請根據(jù)圖2甲在圖2乙坐標系中畫出種群數(shù)量的變化曲線（將A、D標在縱坐標的合適位置上）．
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

請你設計一個模擬實驗，來研究某種具體的物理或化學因子是否有可能致癌．
 
．

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