【題目】如圖所示某豌豆細(xì)胞內(nèi)兩條染色體及相關(guān)的基因,下列敘述正確的是

A. 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,父本要去雌蕊,母本要去雄蕊

B. 該豌豆連續(xù)自交3代,子代中與該豌豆表現(xiàn)型一致的比例為1/8

C. 正常情況下,圖中D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. D基因和d基因中堿基對(duì)數(shù)一定相同

【答案】C

【解析】

據(jù)圖可知,D、d位于同源染色體的相同位置,屬于等位基因,其遺傳遵循基因的分離定律,等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。讓該基因型的個(gè)體自交,其后代雜合子所占比例為1/2n純合子所占比例為1-1/2n。

豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,母本要去雄蕊,父本要保留雄蕊,以便于授粉,A錯(cuò)誤;該豌豆連續(xù)自交3代,Aa所占比例為1/23,AA所占比例為1/2×(1-1/23),因此子代中與該豌豆表現(xiàn)型一致的比例為1/23+1/2×(1-1/23)=9/16,B錯(cuò)誤;正常情況下,圖中等位基因Dd的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C正確;D基因與d基因是一對(duì)等位基因,等位基因是基因突變形成的,基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,因此A基因與a基因中的堿基對(duì)數(shù)可能相同,也可能不同,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是

A一個(gè)細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

B許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C一個(gè)細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

D許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將某種綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,請(qǐng)分析回答.

溫 度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50


(1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是
(2)若晝夜不停進(jìn)行光照,則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是 . 若每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物不能正常生長(zhǎng),原因是
(3)該實(shí)驗(yàn)小組在提取與分離該植物的色素過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶. ①缺失該條色素帶的植株主要對(duì)光的吸收能力減弱.
②為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率,結(jié)果如表.

光照強(qiáng)度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mgm﹣2h﹣1

﹣3.6

﹣0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.0

﹣4.6

﹣1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知,更加適合在強(qiáng)光下生活的是(填“甲”或“乙”)植株.當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx時(shí),植株甲的光合作用速率(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí),植株甲積累的葡萄糖的量約為mgm﹣2h﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生

B. 若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,水在葉綠體基質(zhì)中分解產(chǎn)生氧氣

C. 離體葉綠體置于紅光下能將水分解產(chǎn)生氧氣

D. 若將離體葉綠體置于紅光下不能將水分解產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)與結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]_________,基因和它的關(guān)系是__________________。

(2)eg的關(guān)系是__________________,g被徹底水解后的產(chǎn)物可用字母____________表示。

(3)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]_________,基因和它的關(guān)系是__________________。

(4)g的復(fù)制需要模板、原料、能量和 ___________等基本條件。

(5)g的空間結(jié)構(gòu)是___________________________________。 若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿基數(shù)比例為________,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)比例為_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病有多種病因,如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為
(2)研究發(fā)現(xiàn),某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白,該病毒可作為 , 刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2 . 在上述三種自身免疫病中可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為(填數(shù)字).
(3)為研究桑葉提取液對(duì)患糖尿病大鼠血糖濃度的影響,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取生理狀況相同的健康大鼠30只,從中隨機(jī)取出10只作為甲組,把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠,并隨機(jī)均分成乙組和丙組.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)首先用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,然后對(duì)丙組每只大鼠每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,連續(xù)灌喂4周;對(duì)甲組和乙組的每只大鼠 . 期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.4周后,再次測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,結(jié)果丙組大鼠的血糖濃度比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)明顯降低,但仍比甲組高,而甲組和乙組大鼠的血糖濃度與實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有明顯變化.該實(shí)驗(yàn)證明:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對(duì)常染色體和性染色體.以下分析不正確的是(

A.圖中正常雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子類(lèi)型有四種
B.突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變
C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過(guò)顯微鏡直接觀(guān)察到
D.突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在四大家魚(yú)的育苗過(guò)程中,為了促進(jìn)親魚(yú)的卵子和精子成熟,應(yīng)給雌、雄親魚(yú)注射的藥物是

A. 胰島素 B. 促性腺激素 C. 抗利尿激素 D. 生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)受精作用的敘述,不正確的是

A. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成受精卵的過(guò)程

B. 受精作用對(duì)維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

C. 受精卵的全部遺傳物質(zhì)中一半來(lái)自精子

D. 正常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案