處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系如圖所示。此時(shí)細(xì)胞最可能發(fā)生的變化是
A.中心粒移向兩極 | B.著絲料分開 |
C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 | D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是 。
(2)圖中沒有同源染色體的細(xì)胞是 。
(3)C圖所示細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為 。
(4)D圖所示細(xì)胞的基因型為MmNN,說(shuō)明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了 。
(5)孟德爾遺傳定律發(fā)生在 圖所示的細(xì)胞中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第四次檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為下圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可 能發(fā)生著
A.中心粒移向兩極 | B.著絲點(diǎn)分裂 |
C.細(xì)胞板形成 | D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆寧夏高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)可表示為下圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著 ( )
A.中心粒移向兩極? B.著絲點(diǎn)分裂
C.細(xì)胞板形成? D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅金川第二高級(jí)中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①③
B.細(xì)胞②可能發(fā)生等位基因分離
C.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)量為4條,含有二個(gè)染色體組
D.細(xì)胞④中存在兩對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省高三第二次考試生物試卷__ 題型:選擇題
處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)比值
為1:2:2, 此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能正在發(fā)生
A.著絲點(diǎn)分裂 B.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
C.中心粒移向兩極 D.DNA剛開始進(jìn)行復(fù)制
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