【題目】下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果[單位:102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是( )
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5.5%
C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會(huì)增多
D.④營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
【答案】C
【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng),捕食鏈不包括分解者,A錯(cuò)誤;因?yàn)?/span>⑤為分解者,所以食物鏈為②→④→①→③;能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為15.9/141.2≈11.3%,B錯(cuò)誤;若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,由于NP大于0,則有機(jī)物的總量會(huì)增多,C正確;④營(yíng)養(yǎng)級(jí)殘留在自身的糞便中的能量是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無(wú)致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc (朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPBc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增——可以引起瘋牛病。據(jù)此判——下列敘述正確的是( )
A. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPBc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是
管號(hào) | 1%焦性沒(méi)食子酸/mL | 2% H2O2/mL | 緩沖液/mL | 過(guò)氧化物酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組
B.2號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組
C.若3號(hào)管顯橙紅色,無(wú)需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶
D.若4號(hào)管不顯橙紅色,可表明白菜梗中無(wú)氧化物酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株在幼苗期就不能存活。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生子代,則子代的成熟植株中
A. 有茸毛與無(wú)茸毛比為3:1 B. 有9種基因型
C. 高產(chǎn)抗病類型占1/4 D. 寬葉有茸毛類型占1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)一個(gè)食物網(wǎng)中的6個(gè)種群有機(jī)物同化量的數(shù)值,其中能量傳遞效率按10%計(jì)算.請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
種群 | A | B | C | D | E | F |
有機(jī)同化量(Kg) | 5000 | 390 | 110 | 29 | 21 | 5 |
(1)除表中所列生物之外,還應(yīng)加上分解者、 才能構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該食物網(wǎng)最多有 條食物鏈,其中E和D之間的種間關(guān)系是 。
(3)如果向該池塘引入以F為專一食物的水生動(dòng)物,A、B、C、D、E五個(gè)種群中密度首先下降的是 。C和D之間的信息傳遞類型可能有物理信息、化學(xué)信息、 。一般情況下,池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)的 的復(fù)雜程度關(guān)系密切。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻體細(xì)胞中含有24條染色體。當(dāng)姐妹染色體單體未48條時(shí),此細(xì)胞可能處于有絲分裂的
A.后期、末期、間期 B.間期、前期、中期
C.間期、后期 D.間期、末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
乙種群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)甲種群與乙種群之間存在著 關(guān)系,可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他種間關(guān)系可能還有 (至少填兩項(xiàng))。
(2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,為其他生物的生存提供所需的 。
(3)從甲、乙兩個(gè)種群的演替過(guò)程,可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(4)甲種群逐漸減少甚至可能滅絕的情況,會(huì)使以甲種群植物為食的其他生物也隨之減少甚至可能滅絕,這體現(xiàn)了在生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有 功能。
(5)甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于真核細(xì)胞以下描述不正確的是( )
①有成形的細(xì)胞核,基因可以在細(xì)胞核內(nèi)完成復(fù)制和表達(dá)
②葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
③線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解
④溶酶體含有水解酶,可以分解衰老的細(xì)胞器
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是南方的一種重要糧食作物,福壽螺啃食水稻幼莖葉、稻飛虱以刺吸植株汁液危害水稻,是稻田常見(jiàn)的兩種害蟲(chóng)。某地采用稻田養(yǎng)鴨的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,能將它們的種群密度控制在較低水平,回答以下有關(guān)問(wèn)題。
(1)稻飛虱與水稻的種間關(guān)系為 ;調(diào)查福壽螺種群密度的方法一般是 。
(2)該稻田可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中各種組成成分通過(guò) 緊密聯(lián)系,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
(3)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動(dòng)的角度看,其目的是 。
(4)鴨子在稻田的活動(dòng)還可以促進(jìn)水稻吸收無(wú)機(jī)鹽,原理是:其在稻田泥土中尋覓食物,可以使水稻根細(xì)胞 呼吸更加旺盛,促進(jìn)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的主動(dòng)吸收。
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