5．有關(guān)于大豆葉片光合作用的暗反應(yīng)階段，下列敘述正確的是（　�。�
A．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能
B．CO2可直接被[H]還原，在經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C．被還原的C5在有關(guān)酶的作用下，可在形成C3
D．光張強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C3含量會(huì)升高

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程．光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．其中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，被還原的三碳化合物在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成五碳化合物．

解答 解：A、二氧化碳的固定實(shí)質(zhì)上是將二氧化碳與C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3，A錯(cuò)誤；
B、C3可直接被[H]和ATP還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類，B錯(cuò)誤；
C、光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．其中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，被還原的三碳化合物在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成五碳化合物，C錯(cuò)誤；
D、光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，光反應(yīng)減弱，ATP和[H]生成減少，導(dǎo)致三碳化合物的還原受阻，短時(shí)間內(nèi)其來路不變，最終導(dǎo)致三碳化合物的含量升高，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的暗反應(yīng)過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的過程的識(shí)記、理解與運(yùn)用，同時(shí)提高識(shí)圖判斷和分析作答的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖，且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料

D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．如圖為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，第1位甲氨酸（R基中不含氧原子）被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈通過二硫鍵相連．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加工過程中，氧原子數(shù)目增加一個(gè)
B．經(jīng)加工，所得肽鏈比原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C．此加工過程破壞了3個(gè)-CO-NH-結(jié)構(gòu)
D．此多肽鏈的合成過程生成了29個(gè)水分子，加工過程消耗了2個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖示為細(xì)胞內(nèi)DNA分子上頭尾銜接的三個(gè)基因組成的結(jié)構(gòu)基因群．同時(shí)且共錄成一個(gè)mRNA，核糖體沿mRNA移動(dòng)，合成完mRNA所編碼的3種多肽．由題意可知（　　）
A．在真核細(xì)胞內(nèi)一般①過程先進(jìn)行，②過程后進(jìn)行
B．圖中mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體合成的多條肽鏈一定都相同
C．決定①②過程開始和終止的結(jié)構(gòu)存在于RNA分子上
D．①和②進(jìn)行的堿基配對(duì)方式完全一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的兩對(duì)基因（用Dd、Rr表示）控制．研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí)，R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體．基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其他基因數(shù)量與染色體均正常）如圖所示：

（1）正常情況下，圖甲中紅花植株的基因型有4種．某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代中表現(xiàn)型的比例為3：1或9：7（1：3或7：9）．
（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)基因（R與r）的數(shù)量有關(guān)，此變異被稱為染色體變異．對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異，如圖乙所示．二者編碼的氨基酸在數(shù)量上發(fā)生了改變，相差4個(gè)氨基酸（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是在r的mRNA中提前出線終止密碼子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于活細(xì)胞的一組是（　�。�
A．甲狀腺素和木纖維B．導(dǎo)管和花粉
C．精子和抗體D．酵母菌和血小板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某種生物的部分染色體的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，圖a和圖b中的部分染色體轉(zhuǎn)移造成了生物變異，下列說法正確的是（　�。�
A．圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B．圖a為基因重組，圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異
C．如果圖a交換部位正好是一對(duì)等位基因B和b，且該過程發(fā)生在一個(gè)細(xì)胞的一次有絲分裂過程中，則形成的子細(xì)胞的基因型為Bb和Bb
D．若圖b現(xiàn)象發(fā)生在一個(gè)精原細(xì)胞中，則該精原細(xì)胞不可能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．研究發(fā)現(xiàn)泡菜制作過程中產(chǎn)生的乳酸菌素也有抑菌作用，回答下列泡菜制作的相關(guān)問題．
（1）與發(fā)酵開始時(shí)相比，當(dāng)泡菜質(zhì)量達(dá)到最佳時(shí)，泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增加，雜菌數(shù)量減少．
（2）泡菜發(fā)酵過程會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸（有機(jī)酸），還有少量的亞硝酸．測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法，影響泡菜中亞硝酸鹽含量的環(huán)境因素有腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病，若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進(jìn)行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的比例為（　�。�
A．$\frac{7}{9}$B．$\frac{7}{10}$C．$\frac{2}{9}$D．$\frac{11}{18}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案