6.用以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個體中,遺傳物質(zhì)全部來自一個親本的方法是( �。�
A.細(xì)胞核移植B.細(xì)胞融合C.動物胚胎移植D.動物細(xì)胞培養(yǎng)

分析 植物組織培養(yǎng)是用植物組織或細(xì)胞離體培養(yǎng)成一個個體,其體內(nèi)遺傳物質(zhì)來自于同一個細(xì)胞,即一個親本;細(xì)胞融合、胚胎移植(胚胎可來自轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等)和細(xì)胞核移植形成的新個體的遺傳物質(zhì)均來自兩個親本.據(jù)此答題.

解答 解:A、細(xì)胞核移植形成的新個體的核遺傳物質(zhì)來自供核生物,細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自受體,A錯誤;
B、細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞含有兩個親本的全部遺傳物質(zhì),B錯誤;
C、動物胚胎移植形成的新個體的遺傳物質(zhì)來自兩個親本,C錯誤;
D、動物組織培養(yǎng)的生理基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖,其后代的遺傳物質(zhì)只來自一個親本,D正確.
故選:D.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植、細(xì)胞融合和胚胎移植等知識,要求考生識記相關(guān)知識點,準(zhǔn)確判斷這些技術(shù)形成的新個體的遺傳物質(zhì)來自一個親本還是兩個親本,再選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間,科研人員進行了如下實驗:

步驟1  剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根,置于裝有適量清水的燒杯中,在20~25℃下培養(yǎng),每2d更換一次清水.
步驟2  待大蒜和紅蔥的須根長出后,每24h測量須根長度,記錄并處理數(shù)據(jù).結(jié)果如圖1.
步驟3  若干天后,從8:00~16:00,每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片.觀察時隨機選取30個視野,統(tǒng)計各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù),并計算細(xì)胞分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)).結(jié)果如圖2.分析回答:
(1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù),應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的平均值.
(2)步驟3中,制作根尖臨時裝片的解離液是鹽酸和酒精混合液.
(3)若以洋蔥為材料進行本實驗,解離的目的是使細(xì)胞彼此分離,容易觀察,視野中觀察到的大部分細(xì)胞處于間期,如果要觀察染色體數(shù)目,則最好選擇中期的細(xì)胞.
(4)根據(jù)本實驗結(jié)果,最適宜的材料及取材時間是紅蔥、上午10:00左右取材.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),輕松和愉快的心情會使T細(xì)胞提高對病毒、腫瘤的監(jiān)控,間接引起抗體生成能力的升高,使人的免疫能力增強.這表明不健康的心態(tài)會導(dǎo)致( �。�
A.細(xì)胞免疫喪失,體液免疫喪失B.細(xì)胞免疫降低,體液免疫降低
C.細(xì)胞免疫降低,體液免疫喪失D.細(xì)胞免疫喪失,體液免疫降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.減數(shù)第二次分裂的主要特征是( �。�
A.染色體自我復(fù)制
B.著絲點不分裂,同源染色體分開
C.著絲點分裂為二,兩個染色單體分開
D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi),該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是( �。�
A.黑   雄B.褐   雌C.黑   雌D.白   雄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)基因工程的說法不正確的是( �。�
A.基因治療遵循基因突變的原理
B.將目的基因與載體結(jié)合在一起,需要用到兩種工具酶
C.基因工程技術(shù)可從根本上改變作物特性
D.即使檢測出受體細(xì)胞中含有目的基因,也不能說明基因工程就一定成功

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,如圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化.據(jù)圖回答:

(1)從A到G表示的是減數(shù)分裂過程;曲線由J到O表示的是有絲分裂過程.
(2)能表示初級精母細(xì)胞的時期是C~D(用字母表示);E時期的細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞;G時期的細(xì)胞稱精細(xì)胞.
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因為間期進行染色體復(fù)制;由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是同源染色體分離,平均分配到兩個子細(xì)胞;由F→G,DNA含量再減少一半,原因是姐妹染色單體分離,平均分配到兩個子細(xì)胞.
(4)由H→I,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來的數(shù)目,是因為受精作用.I時的細(xì)胞稱為受精卵.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類的某些癌細(xì)胞,其過程如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是( �。�
A.①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
B.經(jīng)免疫后再提取脾細(xì)胞,經(jīng)①形成的雜交細(xì)胞都能無限增殖并產(chǎn)生單一抗體
C.②過程需要篩選并克隆雜交瘤細(xì)胞
D.抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性

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16.現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄,過程①所需原料為四種游離的脫氧核苷酸.
(2)過程⑦采用的實驗技術(shù)是動物細(xì)胞融合,獲得的X是雜交瘤細(xì)胞.漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,至少需經(jīng)2次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,然后要用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在體外培養(yǎng),培養(yǎng)時配置的培養(yǎng)基是液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是含有葡萄糖和動物血清等.
(3)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、(適宜的)溫度和pH、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的CO2,目的是為了維持培養(yǎng)液的pH.若受體細(xì)胞是受精卵,則需將其在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期,將其移入到母體子宮,培育成轉(zhuǎn)基因動物.轉(zhuǎn)基因動物可以作為生物反應(yīng)器,生產(chǎn)A蛋白.
(4)對徤康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白制成的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒的核酸(基因)序列進行比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結(jié)合檢測.

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