【題目】引起水域富營養(yǎng)化的主要生物類群及它的細胞類型依次是

A. 衣藻、真核細胞 B. 藍藻、真核細胞

C. 水藻、原核細胞 D. 藍藻、原核細胞

【答案】D

【解析】試題分析：引起水域富營養(yǎng)化的主要生物類群是藍藻，藍藻細胞屬于原核細胞。D正確。故本題選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動圖解，①②③表示相關過程。據(jù)圖分析，下列有關說法正確的是

A. 在有絲分裂過程中只能進行①過程

B. 真核細胞中②過程只能發(fā)生于細胞核中

C. ③過程中tRNA和rRNA均能與mRNA發(fā)生堿基互補配對

D. 核糖體亞基與mRNA結合產(chǎn)生功能正常的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請回答下列問題。

（1）圖乙、丙過程分別表示__________、和翻譯的過程，酶2代表__________________。

（2）有絲分裂中期及衰老的細胞往往不能進行乙過程，其理由是________________________。

（3）丙過程中氨基酸②的密碼子是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細胞時，為了使視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多，應選用的目鏡和物鏡的組合是（ ）

A．目鏡10×，物鏡40×

B．目鏡5×，物鏡40×

C．目鏡5×，物鏡10×

D．目鏡10×，物鏡10×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是（ ）

A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3g/mL的（Ⅰ)蔗糖溶液與（Ⅱ)尿素溶液中，然后每隔5分鐘用顯微鏡觀察，并測量原生質(zhì)體（去掉細胞壁的植物細胞）的相對表面積，其結果如上圖所示。則下列敘述錯誤的是

A. 實驗開始后20分鐘，（Ⅰ)和（Ⅱ)兩組的細胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 實驗開始后30分鐘，（Ⅱ)的細胞中必含尿素

C. 實驗開始后30分鐘，（Ⅰ)的細胞中必含蔗糖

D. 此圖顯示尿素可通過細胞膜，而蔗糖卻不能通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖，請回答下列問題:

（1）圖中A過程表示____________，此過程萃取劑的兩個主要特點是_________________。

（2）萃取加熱時需要在瓶口安裝___________裝置，目的是_________________。

（3）圖中B過程表示____________，鑒定胡蘿卜素粗品的方法是___________法。結果如下圖，從圖中分析可知，色帶__________為β—胡卜素。

（4）提取玫瑰精油和胡蘿卜素時都需要加熱，但是用萃取法提取胡蘿卜素時，采用水浴加熱法的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結構是（ ）

A. 赤道板、染色體、細胞膜

B. 紡錘體、赤道板、同源染色體

C. 細胞壁、染色體、紡錘體

D. 細胞壁、核膜、染色體、著絲點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系.據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素

B. 酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示

C. 減小pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

D. 升高溫度后，圖示反應速率可用曲線c表示

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同步練習冊答案