A. | 基因工程所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 | |
B. | 所有的限制酶都能識別同一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒 | |
D. | 只要目的基因進入受體細胞就能實現(xiàn)表達 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、基因工程中常用的工具有限制酶、DNA連接酶和運載體,其中所用的工具酶是限制酶和連接酶,A錯誤;
B、一種限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列,即具有特異性,B錯誤;
C、常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒,C正確;
D、目的基因進入受體細胞后不一定能成功表達,因此還需要檢測和鑒定,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用,要求考生識記基因工程的基本工具及操作步驟,掌握基因工程的應(yīng)用,能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中,為了露出相同的黏性末端,必須用相同的限制酶切割質(zhì)粒和目的基因 | |
B. | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中,所用的載體為Ti質(zhì)粒 | |
C. | 只要B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高能量的傳遞效率,減少了環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物都可以發(fā)生 | |
B. | 生物個體發(fā)育的任何時期和部位 | |
C. | 自然狀態(tài)下,突變頻率很低 | |
D. | 一個基因只能向一個方向發(fā)生突變,并產(chǎn)生一種等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變 | |
B. | 基因突變在自然界的物種中廣泛存在 | |
C. | 自然狀態(tài)下的突變與人工誘發(fā)的突變都是不定向的 | |
D. | 雖然細菌的數(shù)量多、繁殖周期短,但其基因突變率不會很髙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體 | |
B. | 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體 | |
C. | 人工誘導(dǎo)多倍體最常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 | |
D. | 調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時最好選取多個患者的家系進行調(diào)查、統(tǒng)計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種生物都可能是單倍體 | |
B. | 若甲圖是四倍體,其產(chǎn)生的單倍體可育 | |
C. | 乙圖可能是個別染色體數(shù)目的增加導(dǎo)致的 | |
D. | 丙和丁雜交,可得二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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