【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A.實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL﹣1之間

【答案】D
【解析】解：A、據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實(shí)驗(yàn)后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組，故A選項(xiàng)錯誤；
B、比值小于1表明細(xì)胞吸水，則b組細(xì)胞吸水；比值大于1表明細(xì)胞失水，則f組細(xì)胞失水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量＞b組，故B選項(xiàng)錯誤；
C、水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，故C選項(xiàng)錯誤；
D、由c組吸水，d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4～0.5mol﹒L﹣1之間，故D選項(xiàng)正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式．

（1）圖2中曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點(diǎn)時限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素有、 ．
（2）若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能分泌胰島素，其物質(zhì)運(yùn)輸方式稱為 ， 這依賴于細(xì)胞膜的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核生物細(xì)胞呼吸的說法正確的是（ ）

A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B．在有氧的條件下，細(xì)胞的無氧呼吸不可能發(fā)生

C．無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中

D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物技術(shù)實(shí)踐有關(guān)的說法，正確的是( )
A.纖維素被CX和C1水解成葡萄糖
B.泡菜的制作中清水與鹽的比列與玫瑰精油的提取中清水與玫瑰花瓣比例都為4:1
C.MS培養(yǎng)基都需要添加植物激素
D.DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中需使用NaCl溶液，DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)中不需使用NaCl溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙、丙、丁四個圖分別表示某種生物（假定只含有兩對染色體）的四個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）四個圖表示的細(xì)胞分裂順序是__________。

（2）甲圖表示____________期，判斷的依據(jù)是________________________________。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是___________細(xì)胞。

（3）乙圖表示______________期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________。

（4）丙圖表示______________期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有__________條染色體。

（5）丁圖表示_____________期，該細(xì)胞中有_____對同源染色體，_____條染色單體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于具雙層膜結(jié)構(gòu)和不具膜結(jié)構(gòu)的分別是

①中心體 ②高爾基體 ③溶酶體 ④細(xì)胞核 ⑤線粒體

⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦細(xì)胞壁 ⑧核糖體 ⑨葉綠體

A．②⑤⑥和①③⑧ B．④⑤⑨和①⑦⑧

C．③④⑨和①⑦⑧ D．④⑤⑨和①③⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。

(1)物質(zhì)a是______，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是______，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______。

(2)物質(zhì)b是______，若某種B分子含有2條肽鏈，由18個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為______。

(3)物質(zhì)C初步水解的產(chǎn)物是______；物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種，

該分子中______的不同決定了c的種類不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖為高等植物細(xì)胞，判定依據(jù)是含有①⑦⑩，并且不含乙圖中的②

B. 甲細(xì)胞所在的個體中所有細(xì)胞都含有⑦，能進(jìn)行光合作用

C. 乙圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是⑤⑦；其中⑤是有氧呼吸的場所

D. 乙圖中④⑤⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬菜，請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題：

（1）科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）。營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽離子通過__________方式進(jìn)入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對_________ 的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細(xì)胞膜上 _________ 有關(guān)。

（2）番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的番茄葉片的光合作用強(qiáng)度。據(jù)圖 A點(diǎn)時，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是_____________。 C點(diǎn)時，該植物的總光合速率為________mg/100 cm2葉·小時 （用CO2吸收量表示）。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________。

（3）生產(chǎn)實(shí)踐中，農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除，試分析這樣做的主要目的是_____________________________

（4）番茄中的番茄紅素具有較高的營養(yǎng)保健功效，在成熟的番茄果實(shí)中含量較高。 番茄成熟過程中，_________ （填寫某種植物激素）促進(jìn)果實(shí)成熟。 番茄紅素具有較強(qiáng)的抗衰老和抑癌功效，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護(hù) _________ （填寫某種物質(zhì)）免受損傷，防止癌癥的發(fā)生。還可通過增強(qiáng)細(xì)胞膜的_________ ，延緩細(xì)胞衰老。

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