【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)示意圖，下列敘述不正確的是( )

A. a過程包括光合作用和化能合成作用

B. cef過程中碳以有機(jī)物的形式傳遞

C. ag過程中都伴隨著能量的流動(dòng)過程

D. 大氣中碳以二氧化碳形式存在，群落中碳的循環(huán)途徑除了圖中的bdg之外還有化石燃料的燃燒途徑

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示中a表示光合作用，b表示植物的呼吸作用，c表示食物鏈的捕食關(guān)系，d是動(dòng)物的呼吸作用，g是微生物的分解作用，ef表示動(dòng)植物形成遺體殘骸。

A. a過程表示植物的光合作用，不包括化能合成作用，A錯(cuò)誤；

B. cef過程中碳元素在生物體內(nèi)是以有機(jī)物的形式傳遞的，B正確；

C. ag過程物質(zhì)傳遞過程中伴隨著能量的流動(dòng)過程，C正確；

D. 碳在大氣中以CO2形式存在，群落中碳循環(huán)途徑除了圖中的bdg外，還包括化石燃料的燃燒途徑，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體一SGLT1和GLUT2，前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體�？茖W(xué)家通過體外實(shí)驗(yàn)，將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來增大吸收速率

B. 在較低濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)

C. 主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量

D. 小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖運(yùn)輸?shù)膬煞N方式在同時(shí)進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠的皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）為顯性，是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例為

A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體約有60％的蛋白質(zhì)和40％的DNA，蛋白質(zhì)構(gòu)成它的外殼，而DNA藏在它的頭部中。噬菌體通過一系列過程感染大腸桿菌。大腸桿菌被感染后不再繁殖，菌體內(nèi)形成大量的噬菌體。接著菌體裂解，幾十個(gè)至幾百個(gè)跟原來一樣的噬菌體被釋放出來。下圖是噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖，能充分證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖，說明RNA是遺傳物質(zhì)

C. T2噬菌體侵染大腸桿菌過程的示意圖，說明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成

D. T2噬菌體侵染大腸桿菌后，首先控制合成組成自身DNA和蛋白質(zhì)的原料，進(jìn)而組裝成子代噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 分子B. 細(xì)胞C. 生物圈D. 器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞融合又稱體細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或更多個(gè)相同或不同細(xì)胞融合形成單個(gè)細(xì)胞的過程。下圖為細(xì)胞融合的一般過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若A、B為植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用__________處理，除去了細(xì)胞壁；A、B到C的過程中，常用的物理方法是_____________(至少寫兩個(gè))。形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(2) 若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織，原因是_________，然后用胰蛋白酶處理使其分散開來；從A、B到C的過程中，常用的誘導(dǎo)劑是____。

(3)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了________；圖中B為_____________________。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程稱為克隆，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________________________________。

(4)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有_____種(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的相互融合)；用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是_________，從中選擇出它的方法是用_______________________培養(yǎng)。獲得D后，常用的培養(yǎng)方法在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是實(shí)際生產(chǎn)中的常用菌種，請(qǐng)回答下列問題：

（1）酵母菌在自然界中普遍存在，其異化作用類型為___________，其產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是___________。

（2）果酒制作過程中，需要酵母菌的參與。溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件，酒精發(fā)酵一般將溫度控制在___________傳統(tǒng)果酒發(fā)酵過程中，不需要刻意滅菌，原因?yàn)?/span>_____________________。

（3）現(xiàn)代工藝制作果酒時(shí)，為了滿足衛(wèi)生安全要求，需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，而后加入酵母菌，某果酒制作企業(yè)供貨商為其提供了干酵母樣品，可通過___________法估測(cè)每克樣品中的菌株數(shù)，實(shí)驗(yàn)過程如下：

分別取第3、4、5組試管的稀釋液0.2mL涂布于培養(yǎng)基上，每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)平板，各平板的菌落數(shù)分別為（286、298、297），（35、33、31），（36、7、2），不適合用于計(jì)數(shù)的為_________倍數(shù)的稀釋液，用第3組稀釋倍數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)得到的結(jié)果小于第4組的原因可能是_____________。計(jì)算第4組得到每千克樣品中酵母菌數(shù)量大約為_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)鹽堿地總面積約為15億畝，鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注，鹽堿地的改良或培育耐鹽堿作物均可提高鹽堿地農(nóng)作物的產(chǎn)量。（1畝《666.7平方米）

Ⅰ.近年我國(guó)科學(xué)家培育出不施肥、抗病、耐鹽堿的新型水稻（6‰8‰鹽度條件下的海水灌溉）“海稻86”�；卮鹣铝袉栴}：

（1）普通水稻不能在鹽堿地生長(zhǎng)的原因是______________。

（2）“海稻86”的氨基酸含量比普通水稻的氨基酸含量高出4.71倍，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________。

（3）為研究“海稻86”的生長(zhǎng)是否需要氮肥，現(xiàn)將生長(zhǎng)狀況一致的若干“海稻86”幼苗隨機(jī)均分為甲、乙兩組，用水培法在相同且適宜的條件下觀察生長(zhǎng)狀況。甲組溶液可用________________，乙組溶液可用等量的_______________。

Ⅱ.科技人員發(fā)現(xiàn)在鹽堿地生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)進(jìn)液泡，這可以減輕Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害，回答下列問題：

（1）Na+進(jìn)入液泡的方式屬于________；這個(gè)過程體現(xiàn)的生物膜的功能特性是___________。

（2）這種載體蛋白作用的結(jié)果有利于提高細(xì)胞的________能力，有助于提高植物的耐鹽性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的精細(xì)胞，根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目，則來自于同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞的是（）

A. ①②③B. ①④⑤C. ②④⑤D. ①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案