下列有關(guān)葉綠體和線粒體的說法中,不正確的是( )
A.沒有線粒體的細(xì)胞一定沒有葉綠體
B.二者有不同的增大酶附著面積的方式
C.二者的基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP,但所需的條件不同
D.同一生物體內(nèi),二者含有的DNA和RNA都不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 | |
B. | 體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)更加迅速而長久 | |
D. | 下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙,從而導(dǎo)致糖尿病。服用降壓藥物一血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(ACEI)可在一定程度上降低血糖。相關(guān)分析正確的是( )
A.高血壓是引起糖尿病的直接原因
B.高血壓會導(dǎo)致糖尿病患者體內(nèi)胰島素水平偏低
C.服用ACEI后,靶細(xì)胞對胰島素的敏感性可能增強(qiáng)
D.胰島素的合成和分泌受體內(nèi)合成的ACEI的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是 ( )
A. 真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無絲分裂進(jìn)行增殖
B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
C. 細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大
D. 細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動,說明種子只進(jìn)行有氧呼吸
B.如果甲裝置液滴不動,乙裝置液滴右移,說明種子只進(jìn)行無氧呼吸
C.如果甲裝置液滴右移,乙裝置液滴左移,說明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸
D.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移,說明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的說法中,正確的是( )
A.酶由活細(xì)胞產(chǎn)生,并只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能,并均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
C.酶適宜在其最適溫度下長期保存以保持其最高活性
D.酶的最適溫度不會因pH的改變而改變
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是( )
①用健那綠染液染色線粒體時,需用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞
②鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同
③觀察植物細(xì)胞的失水和吸水及葉綠體中色素的提取和分離均可用綠色植物成熟葉肉細(xì)胞作實驗材料
④“觀察線粒體和葉綠體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中都必須用高倍顯微鏡
⑤紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗材料
⑥若轉(zhuǎn)換高倍觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
⑦調(diào)查血友病的遺傳方式,可在學(xué)校內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查
⑧葉綠素的提取需用無水乙醇,若無,可用體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇代替直接使用
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在呼吸作用過程中,水參與分解和合成分別發(fā)生在
A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體只復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 | |
C. | 可能會出現(xiàn)交叉互換 | |
D. | 一個原始的生殖細(xì)胞最終形成四個成熟的生殖細(xì)胞 |
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