2．乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖．據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C（填“A”、“C”或“E”）．除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮能（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮．

分析 突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示：

解答 解：（1）由圖可知，乙酰膽堿在合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C，乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮也能作為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）由圖可知，酶D能使乙酰膽堿失活，酶D失活，導(dǎo)致乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)）持續(xù)起作用，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮．
故答案為：
（1）C  能
（2）興奮

點(diǎn)評 本題難度較低，考查考生識圖的能力，并能理解突觸各部分的結(jié)構(gòu)及興奮的傳遞，把握之間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的四對相對性狀中，紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（D）對殘翅（d）、細(xì)眼（R）對粗眼（r）為顯性，四對等位基因在染色體上的分布如圖所示。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇，據(jù)圖回答問題。

（1）果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料，具有 的特點(diǎn)（至少答兩點(diǎn)）。

（2）果蠅精原細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中，若細(xì)胞中出現(xiàn)兩條Y染色體，則此細(xì)胞應(yīng)該 （填“有”或“沒有”）同源染色體。若不考慮交叉互換，甲果蠅能產(chǎn)生 種配子。

（3）若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗(yàn)證基因的自由組合定律，最佳方案是選擇上述 作親本。

（4）以上述乙和丙為親本雜交后，再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配，F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占 。

（5）某野生型果蠅（純合子）種群中，出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅，為探究這一果蠅性狀的遺傳方式，某同學(xué)通過對果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，獲得了一些結(jié)果（如圖所示），并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析：

①野生型性狀為顯性性狀，突變型性狀為隱性性狀

②該性狀屬于伴性遺傳

③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配，可能得到突變型雌果蠅

④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配，子一代果蠅中肯定會有突變型個(gè)體出現(xiàn)

上述推斷和分析中，你認(rèn)為正確的有 項(xiàng)。

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下表為環(huán)腺苷酸（cAMP）和環(huán)鳥苷酸（cGMP）的濃度（M1、M2、M3、M4表示濃度，且M1＜M2＜M3＜M4）對細(xì)胞分化的影響情況（“+”表示促進(jìn)分化，“-”表示抑制分化），下列敘述正確的是（　　）
濃度M1M2M3M4
cAMP-++++++
cGMP+++---
A．cAMP和cGMP對細(xì)胞分化具有調(diào)控作用
B．cGMP含量增高時(shí)，則促進(jìn)細(xì)胞分化
C．cAMP含量增高時(shí)，則抑制細(xì)胞分化
D．cAMP和cGMP對細(xì)胞分裂沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的深紅眼和猩紅眼受兩對非同源染色體上的非等位基因（A-a和B-b）控制，兩對基因與眼色素的關(guān)系如圖所示．利用表現(xiàn)型均為猩紅眼的純合果蠅品系Ⅰ（不含基因B）和品系Ⅱ（不含基因A）進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)，請回答：
親本組合F1的表現(xiàn)型及數(shù)量
組別表現(xiàn)型深紅眼雄蠅深紅眼雌蠅猩紅眼雄蠅猩紅眼雌蠅
實(shí)驗(yàn)1品系Ⅰ雄性×品系Ⅱ雌性20419600
實(shí)驗(yàn)2品系Ⅱ雄性×品系Ⅰ雌性02092000
（1）基因A、B分別位于常染色體和X染色體上，實(shí)驗(yàn)2的F1中深紅眼雌蠅和猩紅眼雄蠅的基因型分別為AaXBXb和AaXbY．
（2）讓實(shí)驗(yàn)l的Fl互交，預(yù)期F2的表現(xiàn)型及比例為深紅眼雌蠅：猩紅眼雌蠅：深紅眼雄蠅：猩紅眼雄蠅：無色雄蠅=6：2：3：4：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒，50W、100W、200W 和400W的臺燈，冷開水，NaHCO3，黑藻等．實(shí)驗(yàn)步
驟：
組別
次數(shù)		1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置，編號為1～4．在瓶中各加入約500mL質(zhì)量濃度為0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷開水充滿．
②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1～4號裝置．
③將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1～4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況．
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）．
以上實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表．分析并回答有關(guān)問題．
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度．列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量（無關(guān)變量）：CO2濃度（或NaHCO3溶液量及濃度）、溫度、pH值、光照時(shí)間、黑藻量等．
（2）若將NaHCO3中的O標(biāo)記為18O，那么培養(yǎng)一段時(shí)間后，在該植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中可檢測到含18O的物質(zhì)有三碳化合物、葡萄糖等．若停止光照，在該植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中可檢測到含量明顯升高的物質(zhì)有三碳化合物、ADP、Pi等．
（3）根據(jù)裝置圖，上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的？讀量筒中收集到的水的體積．
（4）假若在相同溫度條件下測得CO2的產(chǎn)生量為10.0mL/h，將該植物放在50W臺燈等距離地照射一晝夜，該植株重量的變化量是4.8mL（以O(shè)2體積表示，取表中整數(shù)）
（5）若想確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度，請?jiān)诒緦?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)思路：縮小光強(qiáng)梯度，在1OOW一400W范圍內(nèi)設(shè)置更多組驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．選用用哺乳動物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的理由說法不正確方法是（　�。�
A．無核膜
B．無眾多細(xì)胞器膜
C．無細(xì)胞壁
D．細(xì)胞膜相對較厚，便于分離及后期觀察實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室有一批存量淀粉酶制劑，因保留時(shí)間較長，欲探究其活性．某班生物興趣小組承擔(dān)了該任務(wù)，請你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并解答有關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟@批存量淀粉酶的活性．
實(shí)驗(yàn)原理：淀粉是非還原性糖，在淀粉酶催化作用下能水解成還原性糖，淀粉與碘變藍(lán)色，還原性糖能與斐林試劑試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀；通過比較該存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鑒定出這批存量淀粉酶的活性．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中；
（2）取兩個(gè)相同的燒杯，分別編號為A、B．分別加入適量的淀粉糊．再往A燒杯加入適量的新鮮唾液、B燒杯中加入等量的存量淀粉酶制劑．
（3）適當(dāng)時(shí)間后，取兩支試管分別編號為A1、A2，各加入A燒杯中的溶液2mL．另取兩支試管分別編號為B1、
B2，各加入B燒杯中的溶液2mL．
（4）向試管A1、B1中加入等量碘液，向試管A2、B2中加入等量新配制的斐林試劑．
（5）將試管A2、B2放入50-65℃水浴中加熱約2min，觀察各試管中顏色的變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管A1中溶液不變藍(lán)色，試管A2中出現(xiàn)磚紅色沉淀，而試管B1、B2中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
B1B2結(jié)論
第一種可能藍(lán)色無磚紅色沉淀該存量淀粉酶制劑完全失活
第二種可能藍(lán)色有磚紅色沉淀（淺）該存量淀粉酶制劑保留部分活性
第三種可能不變藍(lán)有磚紅色沉淀（深）該存量淀粉酶制劑活性完全正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將一盆栽植物橫放于地，幾天后連續(xù)測定其根部近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列結(jié)構(gòu)中，都不含磷脂的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體和中心體B．核糖體和溶酶體
C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．核糖體和中心體

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同步練習(xí)冊答案