【題目】圖甲表示某高等動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像,圖乙為該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題:
(1)圖甲中A處于________期,細(xì)胞中有________條染色體;B細(xì)胞的名稱是________;C細(xì)胞分裂后得到的子細(xì)胞是__________________________。
(2)圖甲中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的區(qū)間是________。
(3)圖乙中表示細(xì)胞不含同源染色體的區(qū)間是________。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在6~7時(shí)期染色體數(shù)目為________條。
【答案】有絲分裂后 8 初級(jí)卵母細(xì)胞 卵細(xì)胞和(第二)極體 3~4 5~8 20
【解析】
分析圖甲:A細(xì)胞含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,其細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該生物是雌性的,該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,因此該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞。
分析圖乙:圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖,0~8表示減數(shù)分裂;8位點(diǎn)表示受精作用;8~13表示有絲分裂。
(1)根據(jù)以上分析已知,甲圖A細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中含有8條染色體;B細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞中;C細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和(第二)極體。
(2)圖甲中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)乙圖的3~4段。
(3)圖乙中5~8段表示減數(shù)第二次分裂,不含同源染色體。
(4)6~7表示減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則此時(shí)期染色體數(shù)目也為20條。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于氨基酸與蛋白質(zhì)的說法, 正確的是
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只有一個(gè)氨基一個(gè)羧基,連接于碳原子上
B.有的氨基酸人體不能合成,必須從外界食物中獲得,如賴氨酸
C.進(jìn)入消化道的蛋白質(zhì)食物,在蛋白酶的作用可以分解為氨基酸
D.蛋白質(zhì)變性是由肽鏈斷裂引起的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列遺傳方面的問題:
(1)苯硫脲(PTC)具有苦澀味道。在舌根部滴入PTC稀釋液時(shí),有些人能嘗到苦澀味道,稱為嘗味者,有些人不能品嘗出苦澀味道,稱為味盲者。已知味盲屬于單基因遺傳病,下圖是某家系該病的遺傳系譜圖。
①據(jù)圖分析,該病屬于__________染色體上___________基因控制的遺傳病。理由是____________________________________________________________________。
②Ⅳ2與一嘗味者結(jié)婚后,生一個(gè)嘗味者的概率________________(填“可以計(jì)算”或“無法計(jì)算” )。若想判斷一個(gè)嘗味者是純合子還是雜合子,最方便、快捷的方法是__________________________________________________________________________。
(2)已知人類與生俱來的“卷發(fā)”是由一對(duì)不完全顯性基因決定的。其中卷發(fā)基因C對(duì)直發(fā)基因c為不完全顯性,純合子CC為非常卷,Cc為中等卷,cc為直發(fā)。基因C與c的本質(zhì)區(qū)別是______________________________________________________________。欲通過調(diào)查方法判斷C和c基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),應(yīng)如何設(shè)計(jì)調(diào)查實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)寫出調(diào)查實(shí)驗(yàn)的思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。請(qǐng)回答:
(1)圖中所示的是_____________免疫過程。
(2)圖中c是_____________細(xì)胞,③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____________。
(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 _____________(填圖中字母)。
(4)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時(shí),免疫的主要途徑是__________(用圖中數(shù)字表示)。
(5)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對(duì)象是___________(填圖中序號(hào))細(xì)胞,該細(xì)胞成熟于_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述正確的是
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D.胰島素促進(jìn)④⑥⑥⑦等過程的實(shí)現(xiàn)
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【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是
A. 鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化
B. 噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利
C. 大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利
D. 在同一個(gè)牧場(chǎng)中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢(shì)者
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【題目】下列甲、乙兩圖表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化(呼吸底物為葡萄糖)。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲圖中氧濃度為a時(shí),以無氧呼吸為主
B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是最適合貯藏的氧濃度
D.甲圖中氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到最大
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【題目】某次地震后,工作人員對(duì)被摧毀的某自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)的恢復(fù)工程,自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中能量流動(dòng)的關(guān)系如下圖(單位為103k J /(m2a))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)保護(hù)區(qū)生態(tài)恢復(fù)過程中群落經(jīng)歷了___________演替,水分等環(huán)境條件適宜時(shí),其將發(fā)展到_______階段。
(2)圖中①代表的生理過程是_________。
(3)據(jù)圖所知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________kJ /(m2a)。能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為________(百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))。
(4)試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因是___________________________。
(5)自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中,對(duì)珍稀野生動(dòng)物的保護(hù)是重中之重,必須盡快改善其棲息環(huán)境以提高其______,從而提高珍稀動(dòng)物的種群數(shù)量。此外保護(hù)區(qū)風(fēng)景秀麗,對(duì)其合理開發(fā)可陶冶人的情操,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將擬南芥種植在含有不同濃度6-BA(一種植物激素類似物)的培養(yǎng)基中,一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這一濃度范圍的6-BA抑制主根和側(cè)根生長(zhǎng)
B.這一濃度范圍的6-BA對(duì)側(cè)根的抑制作用更明顯
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA對(duì)根的作用具有兩重性
D.激素類似物處理插條方法很多,如果類似物的濃度較低,可以采用浸泡法;若類似物濃度較高,可以采用沾蘸法
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