【題目】如果胰島素基因中段的一個堿基對發(fā)生替換，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是（ ）

A．該基因可突變?yōu)槠涞任换?/span>

B．該基因表達(dá)的多肽鏈變短

C．該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

D．該基因所在DNA無法進(jìn)行復(fù)制

【答案】D

【解析】如果胰島素基因中段的一個堿基對發(fā)生替換，不可能出現(xiàn)的結(jié)果是該基因所在DNA無法進(jìn)行復(fù)制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的描述，正確的是（ ）

A．選擇噬菌體作為實驗材料主要是因為它能侵染宿主細(xì)胞

B．噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力

C．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物中存在少量放射性可能是35S進(jìn)入了宿主細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

①酶對底物有嚴(yán)格的選擇性

②酶的活性與溫度呈正相關(guān)

③酶在發(fā)揮作用后即被分解

④酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的高莖（B）對矮莖（b）為顯性，花粉粒長形（D）對花粉粒圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對花粉粒糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色�，F(xiàn)有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），利用花粉鑒定法（檢測F1花粉性狀）驗證基因的自由組合定律，可選用的親本組合有（ ）

A．乙×丁和甲×丙

B．甲×丁和甲×丙

C．丙×丁和甲×丙

D．乙×丙和甲×丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（ ）

A． 吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫，淋巴細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮重要作用

B． 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來自造血干細(xì)胞

C． 二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌，因此抗體產(chǎn)生量更大，反應(yīng)更快更強

D．免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，并且都具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中，正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場所

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無關(guān)

C. 內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

D. 內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞處于有絲分裂或減數(shù)分裂后期時，染色體會向兩級移動。正常情況下，下列對處于分裂后期細(xì)胞某一染色體組成情況的描述，正確的是

A．2個染色體組．46條染色單體

B．1個染色體組．46條染色體

C．無同源染色體，23條染色單體

D．無同源染色體，23條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（ ）

A．青蛙與稻飛虱是競爭關(guān)系

B．水稻與青蛙是捕食關(guān)系

C．病毒V與水稻是寄生關(guān)系

D．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案