【題目】孟德爾的分離定律的實質是( )
A. 子二代出現(xiàn)性狀分離
B. 子二代性狀分離比為3:1
C. 形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離
D. 測交后代分離比為1:1
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【題目】煙草是雌雄同株植物,卻無法自交產生后代。這是由S基因控制的遺傳機制所決定的,其規(guī)律如下圖所示(注:精子通過花粉管輸送到卵細胞所在地,完成受精)。若將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植,全部子代的基因型和比例為
A. S1S2:S1S3:S2S2:S1S3=1:1:1:1
B. S1S2: S1S3: S2S3=1:1:1
C. S1S2: S1S3=1:1
D. S1S2: S1S3: S2S3=1:2:1
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【題目】下列物質或結構中含有糖類的是( )
①DNA ②染色體 ③脂肪 ④細胞膜 ⑤核糖體 ⑥中心體
A. ①②⑥ B. ②④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑥
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【題目】圖甲表示內蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題:
(1)圖甲中所含內容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺乏的成分有__________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有__________________。戊與己的種間關系為_____________。
(3)如果乙是生長在甲上的一種植食性動物蚜蟲,則調查其種群密度的方法是______________。
(4)通過分析圖乙,C點時該生物的年齡組成是_______________,該生物的種群數量增長變化曲線是____________(填“J型”或“S型”)。
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【題目】人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經—體液—免疫調節(jié)網絡來實現(xiàn)。請據圖回答有關問題:
(1)若A細胞是肌細胞,長時間劇烈運動后,血液中的乳酸含量會增加,但血漿pH保持穩(wěn)定,此時參與穩(wěn)態(tài)調節(jié)的物質主要是______等。
(2)圖中下丘腦的神經細胞除具有神經細胞典型的功能外,還具有____的功能。若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質甲就是_____;如果用物質乙飼喂正常動物,則物質丙的分泌量的變化是__________。
(3)當下丘腦產生的抗利尿激素增加時,腎小管和集合管上皮細胞對水的通透性增加, 導致血漿滲透壓_______和尿液中尿素的濃度______。血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調節(jié)中樞興奮并進行神經調節(jié),使Z細胞分泌的激素增多,Z表示_____細胞。
II.“胃腸感冒”醫(yī)學上又稱“嘔吐性上感”,發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。
(1)胃部因病菌或其他毒性物質進入,通過非條件反射導致胃體肌肉刺激收縮,將胃內容物排出體外,該反射弧中效應器由_____組成;劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水鹽大量流失,使機體的內環(huán)境滲透壓升高,_____中的滲透壓感受器會感知變化。
(2)當體內有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第__________道防線。
(3)免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的衰老和癌變的細胞,這說明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、_______________的功能。
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【題目】下列能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是
A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株
B. 小鼠骨髄造血干細胞形成各種血細胞
C. 小麥花粉經離體培養(yǎng)形成愈傷組織(細胞團塊)
D. 胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
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【題目】下圖表示以某種農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,據圖中結果完成下列問題:
(1)用①和②經途徑Ⅰ和Ⅱ培育成⑤的育種方法稱為__________________,該育種方法所依據的原理是____________________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為______________________,獲得的④一般稱作_____倍體,由③經過④培育成⑤品種的方法稱為__________育種,其優(yōu)點是____________。得到的后代中⑤所占的比例是___________。
(3)③培育成⑥的常用方法Ⅳ是______________________________________。
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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置),繪出圖甲、乙和丙,圖中光合作用速率與呼吸作用速率不相等的點是( )
A. A B. B C. C D. D
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