【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于( )
A. 降低水分吸收 B. 降低呼吸強(qiáng)度 C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 促進(jìn)光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( )
A. b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B. a條件下視野的亮度比d條件下大
C. a條件下可能觀察不到細(xì)胞
D. 由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>c條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過程示意圖.
(1)甲圖表示的生理過程是 , 主要發(fā)生在細(xì)胞的部位,參與該過程所需的酶有;圖中A′鏈與鏈相同.
(2)圖乙中①表示的有機(jī)物是 .
(3)圖丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示溫特的胚芽鞘實(shí)驗(yàn),分析正確的是( )
A.胚芽鞘a將直立生長(zhǎng)
B.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)
C.胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用有兩重性
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中進(jìn)行極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是
A.血漿、體液、體液
B.血液、體液、淋巴
C.血漿、組織液、淋巴
D.血液、細(xì)胞外液、體液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達(dá),其檢測(cè)方法是:( )
A. 是否有抗生素抗性 B. 是否能檢測(cè)到標(biāo)記基因
C. 是否有相應(yīng)的性狀 D. 是否能分離到目的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體,雄蠶性染色體為ZZ,雌蠶性染色體為ZW.
(1)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a).在另一對(duì)常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭為白色;而基因b不會(huì)抑制黃色基因A的作用. ①該兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循定律,結(jié)黃繭蠶的基因型是 .
②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是 .
③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1.這兩個(gè)親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是 .
(2)家蠶中D、d基因只位于Z染色體上.Zd配子有活性,但個(gè)體基因純合致死.(能或不能)選擇出某種基因組合,使后代只有雄性.原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】河豚毒素能選擇性地抑制細(xì)胞膜上某種蛋白質(zhì)的功能,阻止鈉離子進(jìn)入細(xì)胞。據(jù)此可以推斷河豚毒素( )
A. 能阻斷突觸處興奮的傳遞
B. 能使酶活性增強(qiáng),細(xì)胞代謝加快
C. 能使膜流動(dòng)性增強(qiáng),通透性增加
D. 能與膜上特定的激素受體結(jié)合,引起代謝改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,相關(guān)敘述正確的是
A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
B. 合成1分子該物質(zhì)需要1個(gè)谷氨酸和1個(gè)丙氨酸
C. 該多肽分子中含1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
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