【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如下圖所示。結(jié)合圖回答下列問題([ ]內(nèi)填寫序號(hào),——上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

(1)研究圖示生理過程一般采用的方法是__________________________。

(2)圖2中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中序號(hào))。圖2中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有________(填圖中序號(hào))。各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是_________________________________。

(3)圖1中b過程稱為___________,其發(fā)生的場(chǎng)所為圖2中[ ]________。若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的______________(填寫化學(xué)基團(tuán)名稱)。

(4)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸;在圖2中放射性出現(xiàn)的先后順序依次為 ____________(用圖中序號(hào)表示)。

(5)分析分泌蛋白合成前后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜面積的變化情況,請(qǐng)嘗試用柱狀圖在圖中畫出這三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的膜面積變化。

__________

【答案】同位素標(biāo)記法 ②③⑤ ⑤⑦ 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目不同 脫水縮合 ①核糖體 羧基 ①③②⑥④

【解析】

本題考查分泌蛋白的合成與運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合圖示分析問題做出合理的解釋的能力

(1)研究化學(xué)物質(zhì)在細(xì)胞代謝中的變化途徑采用的方法是同位素標(biāo)記法。

(2)屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是具膜細(xì)胞器,有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體即②③⑤ 。具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體和細(xì)胞核即⑤⑦。生物膜的功能復(fù)雜程度主要與膜中的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)。

(3)b過程是氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程,化學(xué)反應(yīng)類型為脫水縮合反應(yīng),在核糖體上進(jìn)行,即圖2中的①結(jié)構(gòu)。氨基酸中的氧元素主要存在于羧基中,所以代謝產(chǎn)物水中氧原子最可能來自于羧基。

(4)氨基酸合成分泌蛋白經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜,即圖中的①③②⑥④。

(5)分泌蛋白合成過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡與高爾基體融合,之后高爾基體形成囊泡,再與細(xì)胞膜融合,所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小,細(xì)胞膜的膜面積增大,而高爾基體的面積基本不變,圖見答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提高春節(jié)前后上市的溫室大棚黃瓜的產(chǎn)量,研究人員對(duì)溫室大棚的薄膜使用、溫度控制等進(jìn)行研究,繪制如下曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物綠葉中的色素對(duì)____________光的吸收率最高。研究人員用上述顏色的薄膜和無色薄膜進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(兩組所用黃瓜植株的生長(zhǎng)狀況等其他因素相同),繪出圖甲所示曲線,無色薄膜條件下得到的曲線是_____________________。當(dāng)光照強(qiáng)度小于a時(shí),甲、乙兩種條件下的光合作用強(qiáng)度均較低,其主要原因是____________。

(2)由圖乙數(shù)據(jù)變化情況可以推出,M點(diǎn)時(shí)黃瓜植株光合作用產(chǎn)生氧氣的速率大約為____________。在20~30℃范圍內(nèi),如果給予12h光照和12h黑暗條件,黃瓜植株____________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。依據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),提高溫室大棚中黃瓜產(chǎn)量的措施是____________。

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【題目】人體的下列各種體細(xì)胞中,高爾基體數(shù)量最少的是

A. 皮膚表皮細(xì)胞 B. 心肌細(xì)胞 C. 唾液腺細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )

A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B.染色質(zhì):脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞骨架:纖維素

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、核苷酸、酶等

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【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說法正確的是( )

A. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)

C. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D. 圖乙的A.B.C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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【題目】在盛產(chǎn)柿子的某地,生物小組開展柿子酒、柿子醋生產(chǎn)的相關(guān)活動(dòng).

(1)土壤中的酵母菌計(jì)數(shù):

在秋季的柿子園中,落地的柿子流出果汁的周圍土壤中有酵母菌大量生長(zhǎng)繁殖.

①用滅過菌的小鐵鏟、信封取該處土樣、并在 ______ 旁稱取10g土樣,加入盛有90ml無菌水的錐形瓶中,充分搖勻.而后進(jìn)行系列稀釋操作;吸取錐形瓶中土壤液的上清液 ______ ml,轉(zhuǎn)移至盛有9ml無菌水的大試管中充分搖勻,依次等比稀釋,獲得稀釋至10 1、10 2、10 3、10 4倍的土壤液的稀釋液.

②為測(cè)定土壤中酵母菌的數(shù)量,選用第①步中所獲得的10 2、10 3、10 4倍的土壤液的稀釋液,并依次分別吸取0.1ml進(jìn)行平板涂布操作.在適宜條件下培養(yǎng),當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí),對(duì)各稀釋度涂布的三個(gè)平板進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)(如表).

序號(hào)

稀釋度104

5

8

3

稀釋度103

178

191

156

稀釋度102

418

511

389

則每克土壤樣品中的酵母菌數(shù)量約為 ______ 個(gè).要使該實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可靠,還應(yīng)該實(shí)施的操作是______________

(2)柿子醋生產(chǎn)菌的制備:

為去掉酵母菌,挑取變酸的柿子酒內(nèi)的菌膜于 ______ ℃進(jìn)行純化培養(yǎng),獲得圖1所示菌落分布.應(yīng)從 ______ (填“甲”“乙”或“丙”)區(qū)域中挑取部分菌落制玻片觀察,選擇所需菌種.

(3)柿子酒、柿子醋的制作(發(fā)酵裝置如圖2所示):

①排氣口彎管設(shè)置的目的是 _______________

②可通過裝置中的 ______ 對(duì)發(fā)酵情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè).此時(shí),若采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)發(fā)酵液的酵母菌觀察計(jì)數(shù),與(1)中計(jì)數(shù)方法相比,該計(jì)數(shù)方法測(cè)得的酵母菌數(shù)目較 ______

③柿子醋可在柿子酒生產(chǎn)的基礎(chǔ)上改變 ______ 進(jìn)行生產(chǎn).

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【題目】下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是()

A. 兔的白毛與豬的黑毛B. 狗的長(zhǎng)毛與卷毛

C. 雞的光腿與毛腿D. 貓的白毛與藍(lán)眼

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【題目】生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果,以下說法正確的是

A. 體現(xiàn)了細(xì)胞水平、個(gè)體水平上的多樣性

B. 內(nèi)容包括基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 共同進(jìn)化是物種之間基因交流引起的

D. 生物多樣性的形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果

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【題目】為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖所示:

(1)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株的CO2固定速率相對(duì)值是________。

(2)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中______________增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,________________降低,進(jìn)而在葉片中積累。

(3)根據(jù)結(jié)果推測(cè),葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。為驗(yàn)證上述推測(cè),可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè) _____ 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是____________,則支持上述推測(cè)。

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