人體的免疫功能,可清除自身損傷的細(xì)胞。在這一生理過程中,損傷細(xì)胞屬于(    )

A.病原體B.抗原性物質(zhì)C.抗體D.自身物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省盤縣二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母
表示細(xì)胞),請回答:

(1)由圖可知,B和C細(xì)胞均是由A細(xì)胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在               中發(fā)育成熟的。
(2)E和F都是       細(xì)胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生       細(xì)胞和      細(xì)胞。
(3)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于                              。
(4)世界各地爆發(fā)的甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的,該病毒含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段,其遺傳物質(zhì)為RNA。甲型流感病毒是一種新型的病毒,這種可遺傳變異來源于基因重組。如果卵清蛋白過敏者接種該疫苗,該人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗當(dāng)作             ,從而引發(fā)過敏反應(yīng)。若甲型流感病毒已侵入體細(xì)胞,則消滅該病毒首先要通過                  。

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科目:高中生物 來源:2011屆遼寧省鐵嶺中學(xué)高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高,產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。請回答相關(guān)問題。
(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過程是:
①從健康人體外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細(xì)胞,從中提取           ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過程需要的原料是                。
②用限制酶處理載體和目的基因后,用                酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是                。     
③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法使用         處理,使其成為                ,一定溫度作用下完成轉(zhuǎn)化。
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,離心后取                (上清液/菌體),經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時可采用                技術(shù)。
(2)利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進(jìn)行改造,基本途徑是:
預(yù)期蛋白質(zhì)功能→                   →找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:
將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選     細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林實驗中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題

(15分)生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題
干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高,產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。請回答相關(guān)問題。
(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過程是:
①從健康人體外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細(xì)胞,從中提取                ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過程需要的原料是                。
②用限制酶處理載體和目的基因后,用                酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是                。
③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法使用                處理,使其成為                ,一定溫度作用下完成轉(zhuǎn)化。
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,離心后取                (上清液/菌體),經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時可采用                技術(shù)。
(2)利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進(jìn)行改造,基本途徑是:
預(yù)期蛋白質(zhì)功能→                                →找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:
將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選                細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省東北師大附中高三第五次模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)  
干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。請回答相關(guān)問題。
(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過程是:
①從健康人體外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細(xì)胞,從中提取          ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過程需要的原料是         。
②用限制酶處理載體和目的基因后,用       酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是            。
③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法是用               處理,使其成為_____________,一定溫度作用下,完成轉(zhuǎn)化。
④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,離心后取      (上清液/菌體),經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時可采用                   技術(shù)。
(2)利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進(jìn)行改造,基本途徑是:
預(yù)期蛋白質(zhì)功能→_____________→_____________→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。
(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:
將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選______細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林實驗中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題

(15分)生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題

干擾素在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,幾乎能抵御所有病毒引起的感染。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高,產(chǎn)量低,獲得的干擾素在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問題。請回答相關(guān)問題。

(1)利用基因工程生產(chǎn)干擾素,過程是:

①從健康人體外周靜脈血分離能合成干擾素的免疫細(xì)胞,從中提取                 ,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲取目的基因,此過程需要的原料是                

②用限制酶處理載體和目的基因后,用                 酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是                

③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法使用                 處理,使其成為                 ,一定溫度作用下完成轉(zhuǎn)化。

④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,離心后取                 (上清液/菌體),經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時可采用                 技術(shù)。

(2)利用蛋白質(zhì)工程對干擾素進(jìn)行改造,基本途徑是:

預(yù)期蛋白質(zhì)功能→                                  →找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

(3)利用細(xì)胞工程生產(chǎn)干擾素,思路是:

將相應(yīng)免疫細(xì)胞和瘤細(xì)胞融合,篩選                 細(xì)胞,經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量干擾素。

 

 

 

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