A. | 圖中合成的多肽,其前三個(gè)氨基酸的序列是甲硫氨酸--丙氨酸--絲氨酸 | |
B. | II包括抗蟲基因、四環(huán)素抗性基因、起始密碼、終止密碼以及復(fù)制原點(diǎn)等 | |
C. | 理論上,在該轉(zhuǎn)基因植物自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的$\frac{1}{2}$ | |
D. | ②是基因工程的核心,③過程的原理是植物細(xì)胞的全能性 |
分析 分析題圖:圖示是利用基因工程培育抗蟲棉的過程示意圖,其中①為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;③表示植物組織培養(yǎng)過程;④表示翻譯過程;⑤表示tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
解答 解:A、氨基酸是由mRNA上相鄰的三個(gè)堿基決定的,所以圖中合成的多肽,其前三個(gè)氨基酸為甲硫氨酸(AUG)-丙氨酸(GCU)-絲氨酸(UCU),A正確;
B、II是基因表達(dá)載體,包括目的基因(抗蟲基因)、標(biāo)記基因(四環(huán)素抗性基因)、啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等,起始密碼、終止密碼位于mRNA上,B錯(cuò)誤;
C、培育成功的該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子(Aa),根據(jù)基因分離定律,在該轉(zhuǎn)基因自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株(A_)占總數(shù)的$\frac{3}{4}$,C錯(cuò)誤;
D、①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,這是基因工程的核心,③是植物組織培養(yǎng)過程,該過程的原理是植物細(xì)胞的全能性,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用基因工程培育抗蟲棉的過程示意圖,考查基因工程的技術(shù)及原理、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因工程的原理及技術(shù),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和 | |
B. | 圖中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇 | |
C. | 圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3 條 | |
D. | 如蛇要凈增重1千克,則最多要消耗綠色植物3500千克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變化 | |
B. | 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變 | |
D. | 當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時(shí)可能會(huì)生病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的壽命及分裂能力與其承擔(dān)的功能無關(guān) | |
B. | 長(zhǎng)期食用發(fā)霉的食物可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變 | |
C. | 自由基可通過攻擊磷脂分子引起細(xì)胞衰老 | |
D. | 細(xì)胞周期中染色質(zhì)DNA比染色體DNA更易復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( )
①食用的糖醋蒜細(xì)胞
②蠶豆葉的表皮細(xì)胞
③植物的根毛細(xì)胞
④人的口腔上皮細(xì)胞
⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞
⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞.
A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無關(guān)變量 | |
B. | 組別1號(hào)為對(duì)照組,其余為實(shí)驗(yàn)組 | |
C. | 組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說明酶具有催化性 | |
D. | 組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)均可置于90℃水浴中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種密碼子可以編碼多種氨基酸 | |
B. | 基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸 | |
C. | 基因堿基對(duì)一定是3的倍數(shù),因?yàn)槊?個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸 | |
D. | DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中$\frac{(C+T)}{(A+G)}$=1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙分別位于葉綠體和線粒體 | B. | 乙中的[H]全部來自葡萄糖 | ||
C. | 甲中的色素分子可用無水乙醇提取 | D. | 乙上的反應(yīng)能夠產(chǎn)生大量能量 |
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