【題目】南瓜的花色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代(F1既有開黃花的,也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是(

A.由可知白花是顯性性狀

B.F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結(jié)果

C.F1中白花的基因型是Aa

D.F2,開黃花與開白花南瓜的理論比是13

【答案】D

【解析】

試題解析: 過程中,親本白花自交后代出現(xiàn)性狀分離,即后代出現(xiàn)黃花,說明白色是顯性性狀,黃色是隱性性狀,A正確;F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結(jié)果,B正確;F1中白花自交后代出現(xiàn)性狀分離,說明其為雜合體,基因型是Aa,C正確;親本中白花為雜合子,因此F1中白花占1/2,白花是顯性性狀,所以白花自交F2中白花占1/2×3/43/8,則黃花占5/8,所以開黃花與開白花南瓜的理論比是5:3,D不正。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細菌形成子代噬菌體,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需原料來自( )

A. 親代噬菌體的蛋白質(zhì) B. 親代噬菌體的DNA

C. 細菌的DNA D. 細菌的氨基酸

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【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分,下列敘述正確的是:

①碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程

②乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級

③甲、乙、丙共同組成生物群落

④生物X可能不具有核膜,生物Y可能含有線粒體(

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對相對性狀,受一對等位基因的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中可以得出的不正確結(jié)論是(

A.兩雜交組合后代中紅花基因型相同的概率是2/3

A.兩雜交組合后代中紅花基因型相同的概率是2/3

B.紅花A、C、D的基因型相同

C.兩組實驗均可判斷出紅花為顯性性狀

D.白花B的基因型為rr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的敘述不正確的是

A蛋白質(zhì)工程可以改造酶的結(jié)構(gòu),提高酶的熱穩(wěn)定性

B通過蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性

C利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細胞中得到人的胰島素

D蛋白質(zhì)工程可以對胰島素進行改造和修飾,合成速效型胰島素制劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用適宜濃度的下列植物激素后,最可能抑制植物生長的是

A. 生長素 B. 細胞分裂素 C. 赤霉素 D. 乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素的示意圖,圖2是圖1中過程的局部放大,請據(jù)圖回答:

(1)圖1過程發(fā)生在人體的 細胞中,在細胞的 發(fā)生,該細胞與人體其他細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。

(2)過程稱為 ,場所 ,由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是

(3)已知過程產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,其模板鏈對應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%,則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為

(4)過程中,一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與基因工程有關(guān)的是( )

A. 培養(yǎng)利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素 B. 誘變育種 C. 植物組織培養(yǎng) D. 雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的物質(zhì)是S型細菌的

A. 蛋白質(zhì) B. 多糖 C. DNA D. 脂肪

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