A. | 生長素類似物 | B. | 乙烯類似物 | ||
C. | 赤霉素類似物 | D. | 細(xì)胞分裂素類似物 |
分析 植物激素是指在植物體內(nèi)一定部位合成,并從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的微量的化學(xué)物質(zhì).生產(chǎn)實(shí)踐中廣泛使用的是植物生長調(diào)節(jié)劑,植物生長調(diào)節(jié)劑指人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)制劑.與植物激素相比,植物生長調(diào)節(jié)劑可大量生產(chǎn),不易被分解,效果更持久.
解答 解:膨大劑能使果實(shí)膨大,主要原因應(yīng)是細(xì)胞數(shù)目增多,引起細(xì)胞數(shù)目增多的應(yīng)為細(xì)胞分裂素,乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的功能,所以“催熟劑”的作用效果與乙烯相同.
故選:B.
點(diǎn)評 對于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的概念理解及區(qū)分各種植物激素的作用是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁在加溫后受到破壞 | |
B. | 加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜 | |
C. | 水溫升高,花青素溶解度加大 | |
D. | 加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn) | |
B. | 甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加等 | |
C. | 激素對于維持生物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義,因而激素的含量越多越好 | |
D. | 切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和性激素都會減少,而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從能量流動的特點(diǎn)來看,E捕食生物B和D最為經(jīng)濟(jì) | |
B. | 生物G是一種雜食動物,它占有三個(gè)不同的營養(yǎng)級 | |
C. | 生物H占有三種不同營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定 | |
D. | G和E的關(guān)系是捕食和競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白、O2、溶菌酶 | B. | 血漿蛋白、Na+、溶菌酶 | ||
C. | 淋巴因子、CO2、溶酶體酶 | D. | 胰島素、HCO3-、纖維素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動
B.下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 | |
B. | 膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分之一 | |
C. | 念珠藻和衣藻含有相同的光合色素和酶 | |
D. | 細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無細(xì)胞壁 | B. | 有無線粒體 | C. | 有無中心體 | D. | 有無大液泡 |
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