5．1978年美國科學(xué)家利用關(guān)系合格內(nèi)技術(shù)，將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)了人類胰島素，請回答：
（1）上述人類胰島素的合成是在大腸桿菌核糖體處進(jìn)行的，提供翻譯信息的mRNA是由人類胰島素基因轉(zhuǎn)錄而來的．
（2）胰島素含有51個氨基酸，由二條肽鏈組成，那么決定它合成的基因至少應(yīng)含有堿基306個，若氨基酸的平均分子量為90，該胰島素的分子量約為3708．
（3）不同生物間基因移植成功，說明生物共有一套生物共用一套遺傳密碼，從進(jìn)化的角度看，這些生物具有共同的原始祖先．
（4）某個DNA分子被“嫁接“上或“切割“掉某個基因，實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能．這說明基因是遺傳物質(zhì)的基本單位．

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取②基因表達(dá)載體的構(gòu)建③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞④目的基因的檢測與鑒定．DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．
2、蛋白質(zhì)是由氨基酸子核糖體中經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的，在反應(yīng)過程中脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈條數(shù)，相對分子量比原來減少的是脫去水的質(zhì)量，蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量╳氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)╳18．

解答 解：（1）人類胰島素進(jìn)入大腸桿菌后轉(zhuǎn)錄出mRNA，然后在大腸桿菌的核糖體中合成人的胰島素．
（2）決定合成胰島素的基因與氨基酸的數(shù)目關(guān)系是6：1，則決定合成胰島素的基因至少含有堿基=6×51=306．若氨基酸的平均相對分子量為90，該胰島素的相對分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=90×51-（51-2）×18=3708．
（3）外源基因在受體細(xì)胞內(nèi)能否夠表達(dá)的原因是生物界共用一套遺傳密碼．從進(jìn)化的角度看，這些生物具有共同的原始祖先．
（4）煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個基因，但并不影響該基因的表達(dá)，從基因功能角度考慮，說明基因是遺傳物質(zhì)的基本單位．
故答案為：
（1）大腸桿菌核糖體   人類胰島素
（2）306 3708
（3）生物共用一套遺傳密碼  共同的原始祖先
（4）基因是遺傳物質(zhì)的基本單位

點(diǎn)評 本題考查基因工程的原理及技術(shù)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法不正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
D．制作口腔上皮裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻上滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ)．“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿，并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元．目前認(rèn)為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)．某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制，定位損傷大鼠的腦，利用水迷宮測試觀察行為學(xué)的改變．利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力的測驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表．
組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
錯誤次數(shù)完成學(xué)習(xí)所需時間（秒）
A不做任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1μL15.72149.73
請回答下列有關(guān)問題：
（1）神經(jīng)元受到刺激時能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號通過突觸（結(jié)構(gòu)）來傳遞．
（2）膽堿能神經(jīng)元活動與受體有關(guān)，毒蕈堿受體是其中的一種，B組實(shí)驗(yàn)處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響，從而產(chǎn)生與膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果，以達(dá)到研究老年性癡呆機(jī)制的目的．
（3）表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明了B組大鼠的學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力下降，從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)．
（4）B組的實(shí)驗(yàn)處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)，才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域，如果僅有A組實(shí)驗(yàn)作對照，該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上不夠嚴(yán)密，需增加一組實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)的處理方法為做與B組相同的手術(shù)，不注射藥物，當(dāng)新增一組實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與A組相近時，可進(jìn)一步支持上述猜測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)酶的描述錯誤的是（　�。�
A．水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效水解淀粉，該物質(zhì)含有羧基
B．酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的
C．溶酶體內(nèi)的水解酶原來存在于高爾基體中
D．在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞外發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某反射弧的組成示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中④為感受器，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞．
（2）圖中所示包含神經(jīng)突觸4處；孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將增多
（3）圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，其中錯誤的是C處（填箭頭旁字母）．
（4）E、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)．如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予B點(diǎn)一個強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn)，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜外負(fù)內(nèi)正局部電流（電位差）．
刺激B點(diǎn)時，B點(diǎn)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為，B點(diǎn)與未興奮部位形成了．
（5）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動．將藥物放在B處，刺激E，肌肉收縮；將藥物放在F處，刺激E，肌肉不收縮．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用．
（6）某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡．這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．所有細(xì)胞都具有DNA，說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性
B．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C．細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物都以細(xì)胞為基本單位
D．噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量無關(guān)
B．H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的物質(zhì)都減少，細(xì)胞內(nèi)多個基因發(fā)生基因突變
D．細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．將基因型為AA和aa的兩個植株雜交，得到F1，將F1再作進(jìn)一步處理，請分析原因回答：

（1）甲植株的基因型是Aa，乙植株的基因型是AAaa．
（2）丙植株的體細(xì)胞中含有三個染色體組．

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