【題目】建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括( )
A. 努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層分級(jí)利用
B. 減輕對(duì)環(huán)境的污染,提高抵抗力穩(wěn)定性
C. 加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害
D. 實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán),使廢物資源化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大興安嶺深處的黑熊在冬眠前一個(gè)月之內(nèi),食量增至平時(shí)的四倍,體重很快能增加40%以上。在漫長(zhǎng)的冬眠過(guò)程中,它所消耗的能量主要來(lái)自體內(nèi)的
A. 糖原 B. 脂肪 C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Aa、Bb、Cc三對(duì)等位基因分別位下三對(duì)同源染色體上,一對(duì)夫婦中,妻子的基因型為AaBBCc,丈夫的基因型為aaBbCc。其子女中,基因型為aaBBCC和表現(xiàn)型為A_B_C_的概率是
A. l/8、3/8 B. l/16、3/16 C. l/16、3/8 D. l/8.3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在干旱環(huán)境中的仙人掌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素和化合物分別是( 。
A.C、水B.O、脂肪
C.O、 水D.N、蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遇海難而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出現(xiàn)
A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
B.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加
C.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加
D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、中心體等細(xì)胞器,判斷該細(xì)胞可能取自( 。
A.高等動(dòng)物B.低等植物
C.高等植物D.原核生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 線粒體功能受損時(shí),主動(dòng)運(yùn)輸受阻
B. 質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
C. 葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜時(shí),需要蛋白質(zhì)協(xié)助
D. 蛋白質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí),不需要消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于光合作用的問(wèn)題
現(xiàn)有轉(zhuǎn)BT基因抗蟲棉品種甲和乙,及非轉(zhuǎn)基因棉品種丙.在花蕾期對(duì)葉片中色素、凈光合速率日變化(圖1)、胞間CO2濃度日變化(圖2)進(jìn)行了測(cè)量.對(duì)葉綠素總量測(cè)量結(jié)果為:甲>丙>乙;葉綠素a/b測(cè)量結(jié)果:甲>丙>乙.
(1)若用紙層析法分離三個(gè)品種棉花的葉綠素,則在紙層析的結(jié)果中,理論上藍(lán)綠色與黃綠色帶寬比值最大的是品種__.這些色素分布于__,能被光能活化的是__.
(2)據(jù)圖1,以12:30為界,比較轉(zhuǎn)基因棉與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率變化趨勢(shì):__.
(3)結(jié)合圖1和圖2,總結(jié)胞間CO2濃度與非轉(zhuǎn)基因棉凈光合速率的關(guān)系__.
(4)結(jié)合圖1和圖2,圖中陰影所示區(qū)段,影響轉(zhuǎn)基因棉乙凈光合速率的主要因素可能有__.
①胞間C02濃度 ②光強(qiáng) ③溫度 ④光質(zhì)
(5)有人依據(jù)轉(zhuǎn)BT基因棉花的凈光合速率大于非轉(zhuǎn)基因棉花,推測(cè)BT基因與棉花凈光合速率的關(guān)系可能是__.
①BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的細(xì)胞呼吸 ②BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞呼吸
③BT基因抑制了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用 ④BT基因促進(jìn)非轉(zhuǎn)基因的光合作用
⑤BT基因促進(jìn)了轉(zhuǎn)基因棉的光合作用 ⑥BT基因抑制非轉(zhuǎn)基因的光合作用
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