請(qǐng)從化學(xué)平衡的角度分析，下列措施中對(duì)提高光合作用效率最有效的是


  1. A.
    增加CO2濃度
  2. B.
    澆水灌溉
  3. C.
    增加光照強(qiáng)度
  4. D.
    及時(shí)消耗氧氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

請(qǐng)從化學(xué)平衡的角度分析，下列措施中對(duì)提高光合作用效率最有效的是（  ）

A．增加CO2濃度

B．澆水灌溉

C．增加光照強(qiáng)度

D．及時(shí)消耗氧氣

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

請(qǐng)從化學(xué)平衡的角度分析，下列措施中對(duì)提高光合作用效率最有效的是（  ）

A．增加CO2濃度

B．澆水灌溉

C．增加光照強(qiáng)度

D．及時(shí)消耗氧氣

 

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科目：高中生物 來(lái)源：啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型：071

實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，大力開(kāi)展植樹(shù)種草，治理水土流失，防治沙漠化等．

　　

(1)從生態(tài)因素分析，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是_______．

(2)“退耕還林還草”的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的_______，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)_______．

(3)近來(lái)北京等地頻繁出現(xiàn)的“沙塵暴”和“泥雨”，主要來(lái)自黃土高原和內(nèi)蒙古地區(qū)，這說(shuō)明森林等植被在_______等方面起著非常重要的作用．

(4)荒漠化加速了西部生物多樣性的進(jìn)一步的喪失，這是因?yàn)開(kāi)______．

(5)西部耕地同樣要做好除草、治蟲(chóng)等工作，從能量流動(dòng)的角度看，除草、治蟲(chóng)的目的是_______．治蟲(chóng)措施中不宜大量噴施化學(xué)殺蟲(chóng)劑，控制使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑的方法：一是用_______替代化學(xué)殺蟲(chóng)劑；二是用基因工程的手段將_______轉(zhuǎn)入農(nóng)作物，形成新的抗蟲(chóng)作物品種．

(6)西部礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)，可采用細(xì)菌冶金的方法．例如用硫桿菌就可直接把硫化銅氧化成銅鹽，再用廢鐵置換出銅，請(qǐng)寫(xiě)出硫化銅在硫桿菌作用下氧化的反應(yīng)方程式_______．該方法比用燃燒硫化銅的方法生產(chǎn)銅最大的優(yōu)點(diǎn)是 _______．

(7)水能是可再生能源，可持續(xù)地利用它來(lái)發(fā)電，西部有豐富的水能，若一水力發(fā)電站水庫(kù)的平均流量為Q()，落差為h(m)，發(fā)電效率為η，則全年發(fā)電量是_______度．

(8)西部地區(qū)的日溫差比沿海地區(qū)的日溫差大，其主要原因是 _______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)施西部開(kāi)發(fā)，要切實(shí)保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，大力開(kāi)展植樹(shù)種草，治理水土流失，防治沙漠化等。

　�。�1）從生態(tài)因素分析，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境必須首先解決的非生物因素是__________。

　�。�2）從生態(tài)學(xué)的角度看，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)___________。

　�。�3）從能量流動(dòng)的角度看，在農(nóng)田管理措施中，除草、治蟲(chóng)的目的是____________。為生產(chǎn)無(wú)污染的食品，治蟲(chóng)措施中不宜大量噴施化學(xué)殺蟲(chóng)劑�？刂剖褂没瘜W(xué)殺蟲(chóng)劑的方法之一是__________二是采用基因工程的手段將_________轉(zhuǎn)入農(nóng)作物中，形成具有抗蟲(chóng)性的新品種。

　�。�4）新疆的哈密瓜含糖量高，從生態(tài)因素的角度分析，其主要原因是_____________。

　�。�5）請(qǐng)你為西部某個(gè)農(nóng)村設(shè)計(jì)一個(gè)具有能量和物質(zhì)多級(jí)利用的生態(tài)農(nóng)業(yè)流程圖，用箭頭完成流程圖，并在箭頭上標(biāo)明所利用的物質(zhì)的名稱。

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