【題目】某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是
①適當(dāng)?shù)恼诠馓幚,可提高其干?/span>
②葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
③葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)
④遮光90%時,鐵線蓮不進(jìn)行光合作用
A.①③④ B.①③ C.②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖回答問題。
(1)親本的基因型是_________(綠色圓粒),__________(黃色圓粒)。
(2)在后代中,表現(xiàn)型不同于親本的是_____________、__________,它們之間的數(shù)量比為_________。F1中雜合子占的比例是___________。
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_____________,如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有_______種,數(shù)量比為________________________。(寫表現(xiàn)型及比例)
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說法,不正確的是( )
A. 如果一種生物的核酸只由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物
B. 主動運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
C. 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,它能參與某些代謝過程
D. 淀粉和油脂水解終產(chǎn)物是二氧化碳和水
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【題目】為研究淹水時KNO3 對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。以下分析不正確的是
A.細(xì)胞有氧呼吸生成CO2 的場所只有線粒體基質(zhì)
B.圖中A、B、C 三點(diǎn)中,A點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多
C.圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3 對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減慢作用
D.實(shí)驗(yàn)過程中也能改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)
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【題目】下列有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是
A.DNA既溶于2mol/L的NaCL溶液,也溶于蒸餾水
B.向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA
C.想溶解DNA濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA
D.用菜花替代雞血作為實(shí)驗(yàn)材料,其實(shí)驗(yàn)操作步驟相同
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【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖,原因是( )
A.細(xì)胞膜上無木糖載體 B.細(xì)胞膜上的磷脂分子排列緊密
C.木糖的濃度太低 D.以上三項(xiàng)都正確
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【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動,甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請結(jié)合圖乙分析回答下列問題:
(1)甲圖中過程①是在____________上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。
寫出光合作用的反應(yīng)式 。
(2)甲圖①—⑤的過程中,能使ADP含量增多的過程是 (寫標(biāo)號)。
(3)某同學(xué)為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響,向乙裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3,在短時間內(nèi),這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量 (填“升高”、 “不變”或“降低”)。但該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時,綠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是 。
(4)若將圖乙裝置一直保持圖示狀態(tài),每天適宜光照12小時,幾星期后,植物最終死亡,分析其原因可能是_________________,___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④乳酸菌
⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A、①⑥⑦ B、①④⑥ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①④⑦
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【題目】圖甲表示某哺乳動物細(xì)胞在正常培養(yǎng)中,某時刻所測得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個細(xì)胞群體中的分布情況。向該培養(yǎng)液加入某種化合物并繼續(xù)培養(yǎng)幾小時后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是( )
A.抑制DNA復(fù)制 B.刺激細(xì)胞分裂
C.抑制RNA聚合酶的活性 D.抑制細(xì)胞質(zhì)分裂
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