(7分) 右圖中A為某雄性動物的體細胞示意圖，B、C、D分別處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖。請回答：

（1）B細胞所示分裂方式和分裂時期是__________。
（2）C細胞所示分裂方式和分裂時期是__________。
（3）D細胞的名稱是______________。
（4）A細胞中有___個染色體組，B細胞中有___個染色體組，含有同源染色體的細胞是__________。
（5）請在E框內(nèi)畫出能顯示D細胞在分裂后期的染色體行為簡圖。

（1）有絲分裂后期；（2）減數(shù)分裂第一次分裂后期；
（3）次級精母細胞；
（4）見右圖

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市崇明中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（20分）請回答下列有關(guān)實驗的問題
26（4分）有幾位學生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小，下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像，請回答：
（1）該細胞寬為        格。
（2）在10×和10×的低倍鏡下，目鏡測微尺每小格的長度是7微米，當物鏡換成40×時，此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
（3）使用低倍鏡時，調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮；
（4）某學生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖)，當物鏡換成40×時，那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。

27（6分）下列關(guān)于食物中營養(yǎng)成分的鑒定實驗的描述正確的是
�。�1）馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………（　　）
　　　 A．脂肪    B．淀粉    C．蛋白質(zhì)    D．磷脂
�。�2）鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………（　　）
A．碘液    B．雙縮脲試劑    C．班氏試劑    D．蘇丹Ⅲ染液
（3）植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………（　�。�
A．藍色    B．紫色    C．紅黃色    D．橘紅色
28（6分）關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗，下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞，請回答：

（1）質(zhì)壁分離是指      　      和細胞壁分離的現(xiàn)象，圖中A、B、C三個細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是       ，此三個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是     →     →      。
（2）圖中標號2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液，這說明細胞壁是         性的。
（3）如要使C細胞變成B細胞，方法是______________________________。（2分）
29．（4分）關(guān)于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗

（1）用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞，可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯      （大于/小于）水綿細胞，右圖中A是_______________。
（2）通過本實驗的比較可以證實：水綿細胞是______________（原核/真核）細胞，理由是___________________________________________。(2分)

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科目：高中生物 來源：2013屆上海市高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（20分）請回答下列有關(guān)實驗的問題

26（4分）有幾位學生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小，下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像，請回答：

（1）該細胞寬為         格。

（2）在10×和10×的低倍鏡下，目鏡測微尺每小格的長度是7微米，當物鏡換成40×時，此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。

（3）使用低倍鏡時，調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮；

（4）某學生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖)，當物鏡換成40×時，那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。

27（6分）下列關(guān)于食物中營養(yǎng)成分的鑒定實驗的描述正確的是

�。�1）馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………（　�。�

　　　 A．脂肪    B．淀粉    C．蛋白質(zhì)    D．磷脂

�。�2）鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………（　�。�

A．碘液    B．雙縮脲試劑    C．班氏試劑    D．蘇丹Ⅲ染液

（3）植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………（　�。�

A．藍色    B．紫色    C．紅黃色    D．橘紅色

28（6分）關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗，下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞，請回答：

（1）質(zhì)壁分離是指       　       和細胞壁分離的現(xiàn)象，圖中A、B、C三個細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是        ，此三個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是      →     →      。

（2）圖中標號2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液，這說明細胞壁是          性的。

（3）如要使C細胞變成B細胞，方法是______________________________。（2分）

29．（4分）關(guān)于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗

（1）用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞，可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯       （大于/小于）水綿細胞，右圖中A是_______________。

（2）通過本實驗的比較可以證實：水綿細胞是______________（原核/真核）細胞，理由是___________________________________________。(2分)

 

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科目：高中生物 來源：2010年山東省高一第二學期期末考試生物試題 題型：綜合題

(7分) 右圖中A為某雄性動物的體細胞示意圖，B、C、D分別處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖。請回答：

（1）B細胞所示分裂方式和分裂時期是__________。

（2）C細胞所示分裂方式和分裂時期是__________。

（3）D細胞的名稱是______________。

（4）A細胞中有___個染色體組，B細胞中有___個染色體組，含有同源染色體的細胞是__________。

（5）請在E框內(nèi)畫出能顯示D細胞在分裂后期的染色體行為簡圖。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08湘潭市一模）(10分)下圖是與細胞有關(guān)的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

根據(jù)圖中生物膜結(jié)構(gòu)圖回答1-5小題（圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式）

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）為了提取動物的細胞膜，最好選用                              做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細胞膜。

（2）若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[   ]               。

（3）若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是______________。

（4）若是肝細胞膜，進食后4小時，C代表的激素              將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是                   。

（5）若是神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為          ，該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程，則a和d過程運輸?shù)奈镔|(zhì)分別是____________。

右圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖，即纖毛細胞和黏液腺細胞，當灰塵、病菌等異物進入時，呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向，通過咳嗽將痰排出體外。觀察圖中細胞結(jié)構(gòu)，回答6-8小題：

（6）圖中         （填字母）是黏液腺細胞。

（7）纖毛細胞結(jié)構(gòu)適應(yīng)功能上最顯著的特點是：                   。

（8）冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染，使呼吸道黏膜受損，其免疫力降低的主要是指是人體免疫的第       道防線。

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