【題目】細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是（ ）
A.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.無(wú)細(xì)胞膜
C.無(wú)細(xì)胞質(zhì)
D.無(wú)染色體

【答案】D
【解析】解：A、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有染色體，酵母菌是真核生物，有成形的細(xì)胞核，有染色體，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)，掌握原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )

A.生物有機(jī)分子B.細(xì)胞C.組織D.器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)主要以高大的喬木為主，同時(shí)擁有豐富的其他動(dòng)植物資源，物種多樣性程度較高�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)中的苔蘚、油松、松鼠、紅隼等全部生物共同構(gòu)成了________________，其除了明顯的垂直結(jié)構(gòu)，有利于提高利用陽(yáng)光等資源的能力之外，還具有_________結(jié)構(gòu)。其中油松等植物因體型大、數(shù)量多、生命力強(qiáng)而成為該地的________________。

（2）若要調(diào)查該地區(qū)的物種數(shù)量，依據(jù)甲圖可知選取樣方的最佳面積為______________。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分地區(qū)人工林純度較高，容易出現(xiàn)蟲(chóng)災(zāi)。圖乙所示為林業(yè)部門(mén)對(duì)某次害蟲(chóng)生物防治過(guò)程中種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，由圖可知，該防治依據(jù)的原理是_______________，導(dǎo)致害蟲(chóng)種群數(shù)量下降的直接原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是（ ）
A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B.合成蛋白質(zhì)
C.控制細(xì)胞的代謝與遺傳
D.儲(chǔ)存能量物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株的質(zhì)量達(dá)到40g，在此過(guò)程中其所增加的有機(jī)物質(zhì)量主要來(lái)自于（ ）

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.空氣D.土壤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某種蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. Ⅰ可以運(yùn)載一種或幾種氨基酸

B. 翻譯過(guò)程中Ⅱ在mRNA上移動(dòng)

C. Ⅲ中每3個(gè)堿基為一個(gè)密碼子，都能決定一種氨基酸

D. 該過(guò)程中密碼子、反密碼子、氨基酸為一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)是（ ）

A.核糖體和脫氧核苷酸B.細(xì)胞核和DNA酶

C.細(xì)胞核和線粒體D.核仁和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別表示細(xì)胞中的兩種化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示的是由______個(gè)氨基酸脫水縮合形成的多肽，其中含有__________種氨基酸。

(2)如果圖乙中的m是尿嘧啶，則a是_________，b是_________。

(3)圖甲所示的物質(zhì)中的N主要分布于__________該物質(zhì)合成過(guò)程中產(chǎn)生的水中的H來(lái)自____________。

(4)請(qǐng)列舉兩種與圖乙所示的物質(zhì)元素組成相同的物質(zhì)：__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中，形成水的同時(shí)釋放大量能量發(fā)生在（ ）

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第二、第三階段

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同步練習(xí)冊(cè)答案