A、50、3 | B、50、1 |
C、48、1 | D、48、3 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少細胞外液液體總量 |
B、促進抗利尿溶液的分泌 |
C、降低細胞內(nèi)液的滲透壓 |
D、升高細胞外液的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30毫伏 |
B、左圖裝置測得的電位對應于右圖中的B點的電位 |
C、適當降低細胞外液中的Na+濃度,將導致C點的電位增大 |
D、神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸、主動運輸 |
B、被動運輸、主動運輸 |
C、胞吞、主動運輸 |
D、胞吞、主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每次轉(zhuǎn)錄時都只能有一個基因的DNA雙螺旋解開 |
B、翻譯時核糖體認讀tRNA上的三聯(lián)體密碼 |
C、tRNA、mRNA、rRNA都是以基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而來 |
D、若干個mRNA分子串聯(lián)在一個核糖體上,大大增加了翻譯效率 |
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