A、從圖形可知基因通過(guò)控制酶的合成從而直接控制生物的性狀 |
B、油菜產(chǎn)油率高的原因是因?yàn)槲镔|(zhì)C的形成抑制了酶b合成過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄階段 |
C、模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過(guò)程中堿基配對(duì)的方式為A-T、G-C |
D、酶a和酶b結(jié)構(gòu)的區(qū)別是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 |
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率 |
C、光照強(qiáng)度為c、d時(shí),該細(xì)胞能積累有機(jī)物 |
D、光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞需吸收2個(gè)單位的二氧化碳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制傳粉受精 |
B、低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育 |
C、生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制果實(shí)發(fā)育 |
D、高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、近親結(jié)婚者的后代發(fā)生基因突變的比列增高 |
B、人類(lèi)遺傳病都是由隱性基因控制的 |
C、近親結(jié)婚者的后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多 |
D、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙分別代表丙酮酸、[H] |
B、①和②所含酶的種類(lèi)不同 |
C、②和③都能產(chǎn)生大量ATP |
D、①和②都具有雙層生物膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二氧化碳被還原為糖的過(guò)程 |
B、光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行 |
C、光合作用中能量的傳遞過(guò)程 |
D、碳反應(yīng)不需要光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中的基因都在染色體上 |
B、一條染色體上可能有多個(gè)基因 |
C、核基因和染色體在體細(xì)胞中一般成對(duì)存在 |
D、位于同染色體上的基因形成配子時(shí),有自由組合的情形 |
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