關(guān)于探究淀粉酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是
A.各組需加入等量不同濃度的淀粉酶溶液
B.要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件
C.需要檢測(cè)不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量
D.幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照
C
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量溫度、pH、各組試劑的加入量,反應(yīng)時(shí)間等應(yīng)保持相同且適宜,故A、B正確,C錯(cuò)誤。幾組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果之間可以形成相互對(duì)照,不需要設(shè)空白對(duì)照,故D正確。
考點(diǎn):本題考查酶催化反應(yīng)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)二中2011-2012學(xué)年高一3月月考生物試題 題型:013
關(guān)于探究淀粉酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是
A.各組需加入等量不同濃度的淀粉酶溶液
B.要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件
C.需要檢測(cè)不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量
D.幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)山東省濟(jì)寧市年高一3月月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于探究淀粉酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是( )
A.各組需加入等量不同濃度的淀粉酶溶液
B.要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件
C.需要檢測(cè)不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量
D.幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-212學(xué)年安徽省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于探究淀粉酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是
A.各組需加入等量不同濃度的淀粉酶溶液
B.要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件
C.需要檢測(cè)不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量
D.幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-212學(xué)年安徽省馬鞍山二中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于探究淀粉酶最適用量的實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是
A.各組需加入等量不同濃度的淀粉酶溶液 |
B.要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件 |
C.需要檢測(cè)不同反應(yīng)時(shí)間條件下的生成物量 |
D.幾組實(shí)驗(yàn)之間可形成相互對(duì)照,不需單設(shè)空白對(duì)照 |
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