下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題:

 

 (1)甲圖中的③相當于乙圖中的[  ]         。。它與乙圖中相應結(jié)構(gòu)的區(qū)別是   

   (2)若將乙圖細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有                  。

   (3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。

   (4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗。

實驗步驟:

I.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等:

Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即                   作用速率來進行探究的。

②此實驗的自變量是                                         ;為了直觀地表示相對速率,用                                 作為因變量。

③如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?quot;,那么對于生物活細胞來講,產(chǎn)生這種情況的原因是:

a                                                     

b                                                    

 

【答案】

(1)④原生質(zhì)層    甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性

   (2)線粒體、液泡(2分)   

   (3)見右圖(2分)

 

 

 

 

 

   (4)①滲透

       ②滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度    漏斗液面高度的變化

       ③a低溫會影響細胞膜的流動性,從而影響其功能

       b低溫會影響酶的活性,從而影響細胞呼吸釋放能量的過程

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:山東省諸城一中2011屆高三第一次月考(生物) 題型:綜合題

下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的③相當于乙圖中的[  ]        。。它與乙圖中相應結(jié)構(gòu)的區(qū)別是   。
(2)若將乙圖細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有                 
(3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。
(4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗。
實驗步驟:
I.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。
Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等:
Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。
Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題:
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即                  作用速率來進行探究的。
②此實驗的自變量是                                        ;為了直觀地表示相對速率,用                                作為因變量。
③如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?,那么對于生物活細胞來講,產(chǎn)生這種情況的原因是:
a                                                    
b                                                    

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題:

 (1)甲圖中的③相當于乙圖中的[  ]         。。它與乙圖中相應結(jié)構(gòu)的區(qū)別是   

   (2)若將乙圖細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有                  。

   (3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。

   (4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗。

實驗步驟:

I.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等:

Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即                   作用速率來進行探究的。

②此實驗的自變量是                                         ;為了直觀地表示相對速率,用                                 作為因變量。

③如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?quot;,那么對于生物活細胞來講,產(chǎn)生這種情況的原因是:

a                                                     

b                                                    

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的③相當于乙圖中的[  ]         。。它與乙圖中相應結(jié)構(gòu)的區(qū)別是   

(2)若將乙圖細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有                  。

(3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。

(4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗。

實驗步驟:

I.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等:

Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即          作用速率來進行探究的。

②此實驗的自變量是                                         ;為了直觀地表示相對速率,用                                 作為因變量。

③如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?quot;,那么對于生物活細胞來講,產(chǎn)生這種情況的原因是:

a                     b                     

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的③相當于乙圖中的[  ]         。它與乙圖中相應結(jié)構(gòu)的區(qū)別是                                                          。

   (2)若將乙圖細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原,與質(zhì)壁分離復原過程相關(guān)的細胞器有                 

   (3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。

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