催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的一條多肽鏈，但它們的生理功能卻不相同．下列有關(guān)的解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肽鍵的結(jié)構(gòu)與數(shù)目不同 B．氨基酸排列順序不同

C．氨基酸的種類(lèi)不同 D．多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．在線(xiàn)粒體和葉綠體的內(nèi)膜上都能發(fā)生ATP合成的反應(yīng)
B．蛋白質(zhì)和RNA可以通過(guò)核膜上的核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D．生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．為研究細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系，科研人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同年齡組人群的細(xì)胞周期，主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下．分析回答：
①樣本來(lái)源：采集某地區(qū)20-107歲健康成年人的外周血淋巴細(xì)胞，分成5個(gè)年齡組．
②細(xì)胞培養(yǎng)：將血細(xì)胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中，在37℃下培養(yǎng)20-24h后，加入少量 5-溴脫氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到復(fù)制形成的子代DNA中，并通過(guò)特異性染色顯示含BrdU的染色體，依據(jù)染色深淺判斷增殖速度），繼續(xù)培養(yǎng)至72h，在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素．
③判斷與比較細(xì)胞周期：取經(jīng)染色的細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，每組觀察100個(gè)中期細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺，分別記錄為M1、M2、M3期的細(xì)胞數(shù)，求出各期細(xì)胞的百分比．結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下圖．其中細(xì)胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染；M2期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體一條被深染，一條被淺染；M3期細(xì)胞中姐妹染色單體均被淺染的細(xì)胞數(shù)占$\frac{1}{2}$或更多．
（1）步驟①“外周血淋巴細(xì)胞”中的T細(xì)胞和B細(xì)胞是由造血干細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的．
（2）步驟②培養(yǎng)液中加入小牛血清的作用是提供細(xì)胞生長(zhǎng)、增殖所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．加入適宜濃度秋水仙素的目的是抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞停滯在分裂中期．
（3）步驟③選擇中期細(xì)胞觀察染色體的原因是中期細(xì)胞中染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰．M1期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，導(dǎo)致組成姐妹染色單體的兩個(gè)DNA分子中均有一條鏈整合了較多的BrdU．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論有①個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老不同步（或衰老個(gè)體中仍然存在分裂旺盛的細(xì)胞），②衰老個(gè)體細(xì)胞分裂速度減慢．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．遺傳學(xué)是一門(mén)探索生命起源和進(jìn)化歷程的學(xué)科，興起于20世紀(jì)，發(fā)展異常迅速．請(qǐng)分析回答：
（1）最早證明基因位于染色體上的科學(xué)家是摩爾根（填“孟德?tīng)枴�、“薩頓”或“摩爾根”），他發(fā)現(xiàn)了控制果蠅紅白眼色的基因位于X染色體上．
（2）在遺傳學(xué)研究中，經(jīng)常要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某基因位于哪一條常染色體．對(duì)于植物核基因的定位常用到下列方法（三體和單體產(chǎn)生的配子均為可育配子，且后代均存活），例如：
①讓常染色體隱性突變型和野生型三體（2號(hào)染色體多一條）品系雜交，子一代中的三體個(gè)體再與隱性親本回交．如果在它們的子代中野生型和突變型之比是5：1，而不是1：1，則說(shuō)明該突變基因及其等位基因位于2號(hào)染色體上．
②也可讓常染色體隱性突變型和野生型單體（2號(hào)染色體缺少一條）品系雜交，如果子一代中野生型和突變型之比是1：1而不是1：0（全為野生型），則說(shuō)明該突變基因及其等位基因位于2號(hào)染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被喻為植物細(xì)胞內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是（ ）

A．葉綠體 B．核糖體 C．高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的A是 ，B是 ，合成B的場(chǎng)所是 ．

（2）人體白細(xì)胞能吞噬病菌，這種現(xiàn)象（進(jìn)入細(xì)胞方式）稱(chēng)為 ，是否消耗能量 ，體現(xiàn)了膜 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

（3）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò) 的方式．決定甲狀腺細(xì)胞吸收碘的量與[ ] 有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是（ ）

A．由于食鹽中氯有殺菌作用

B．由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細(xì)胞不能生存

C．由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡

D．由于食鹽是中性，不適于細(xì)菌生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖．看圖回答下列問(wèn)題：

（1）具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物，其側(cè)芽濃度 （高或低）于頂芽，由此可見(jiàn)，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是

（2）向光生長(zhǎng)的幼苗，若其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，則其背光面濃度為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：
（1）B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段，B的產(chǎn)生部位是線(xiàn)粒體內(nèi)膜．
（2）從相鄰細(xì)胞的葉綠體中產(chǎn)生的O2，進(jìn)入該細(xì)胞利用場(chǎng)所，至少需通過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)．
（3）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1：3．
（4）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫(xiě)成C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案