下圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題。

 (1)結(jié)構(gòu)A是       ,結(jié)構(gòu)C是         ;結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是        。物質(zhì)b是        。

(2)過(guò)程①通過(guò)的方式是           ,導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是                        。

(3)若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動(dòng)物細(xì)胞中,結(jié)果高等動(dòng)物細(xì)胞也能合成相同的物質(zhì)f,這一現(xiàn)象說(shuō)明               。

(4)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?    ,試從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。                                。

(5)d與e徹底水解后的所得物質(zhì)差異是                                     。

 

【答案】

(1)下丘腦  卵巢  A  促性腺激素 

(2)自由擴(kuò)散    氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同  

(3)不同生物共用一套遺傳密碼 

(4)能  垂體細(xì)胞上有相應(yīng)的受體 

(5)前者是脫氧核糖和胸腺嘧啶,后者是核糖與尿嘧啶

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題。

(1)結(jié)構(gòu)A是________,結(jié)構(gòu)C是________;結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________________。物質(zhì)b是________,物質(zhì)e是________。
(2)圖中過(guò)程④表示____________________________。
(3)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?________,試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三高考沖刺熱身考試(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題。

(1)結(jié)構(gòu)A是      ,結(jié)構(gòu)C是        ;結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是       。物質(zhì)b是       
(2)過(guò)程①通過(guò)的方式是          ,導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是                       
(3)若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動(dòng)物細(xì)胞中,結(jié)果高等動(dòng)物細(xì)胞也能合成相同的物質(zhì)f,這一現(xiàn)象說(shuō)明              。
(4)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?    ,試從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。                               。
(5)d與e徹底水解后的所得物質(zhì)差異是                                    

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題。

(1)結(jié)構(gòu)A是________,結(jié)構(gòu)C是________;結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________________。物質(zhì)b是________,物質(zhì)e是________。

(2)圖中過(guò)程④表示____________________________。

(3)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?________,試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)血液中該激素達(dá)到一定水平時(shí),反過(guò)來(lái)會(huì)影響A     和B     的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為     調(diào)節(jié),該激素分泌與甲狀腺激素分泌還存在著另一共同特點(diǎn),即     調(diào)節(jié)。

(2)①通過(guò)細(xì)胞膜的方式是       ,“激素—細(xì)胞質(zhì)受體”復(fù)合體通過(guò)________結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞核,進(jìn)一步與核受體結(jié)合,通過(guò)引發(fā)某基因表達(dá)而產(chǎn)生反應(yīng),②過(guò)程所用的模板是       ,③過(guò)程所用的原料是       。

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