接近人體的蚊子，可借助汗液散發(fā)出的體味尋找適合的部位叮咬．叮咬部位因釋放組織胺而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，并產(chǎn)生癢感．以下分析合理的是（ ）

A．組織胺使毛細(xì)血管通透性下降

B．紅腫等過(guò)敏反應(yīng)存在個(gè)體差異

C．“汗氣”為蚊子傳遞了物理信息

D．產(chǎn)生癢覺(jué)的中樞是下丘腦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開(kāi)花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣植物體

B．細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體

C．細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體

D．細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼球也將失明，這在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫病，則下列與此病機(jī)理基本一致的為（ ）

A．艾滋病 B．吃海鮮嘔吐

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D．注射青霉素而休克

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲）和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分．請(qǐng)據(jù)甲、乙兩圖，回答問(wèn)題：

（1）圖乙中的 （填字母）可構(gòu)成生物群落，碳元素在其中是以 傳遞的．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒(méi)有的是 （填字母）．

（3）湖泊中，水蚤與河蚌的關(guān)系是 ．

（4）水蚤吃藻類(lèi)，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)；水蚤的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下，細(xì)菌和真菌的能量直接源于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

（5）若河蚌從小球藻中獲得的能量，從水蚤中獲得的能量為，則河蚌增加10g體重，最少需要小球藻 g．

（6）該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，如圖丙為在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖（單位：103kJ•m﹣2•a﹣1）．

在人為干預(yù)下，能量在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 ．用于植食動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等的能量值是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖供體DNA中含有無(wú)限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂．圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過(guò)程．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．經(jīng)酶A處理后 I與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

B．Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞

C．III既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體

D．該過(guò)程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)，其類(lèi)群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)．下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類(lèi)土壤動(dòng)物物種效和密度（個(gè)/M2）的調(diào)查數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（ ）

A．化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B．有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加，有機(jī)質(zhì)減少

C．化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

D．有機(jī)肥田的各類(lèi)土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

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