5.圖甲是某種細胞結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙是圖甲的局部放大.請回答下列問題:
(1)該圖可能是A.
A.菠菜葉肉細胞      B.大腸桿菌細胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞  D.人乳腺細胞
(2)含氮堿基A 和U的互補配對可能存在于細胞質(zhì)中的(①③④用①~⑤作答)結(jié)構(gòu).某含2條直肽鏈的蛋白質(zhì)由104個氨基酸組成,該蛋白質(zhì)在細胞中的合成場所是圖中的④(用①~⑤作答),合成一分子的該蛋白質(zhì)過程中共脫水分子102個,該蛋白質(zhì)至少含有2個游離的氨基,2個游離的羧基.
(3)圖中結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu),其中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜,分析其原因是內(nèi)膜含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.
(4)若把該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,圖中⑤處將發(fā)生的變化是細胞液濃度變大(液泡縮。
(5)綠色蔬菜用清水浸泡清冼時,水中并無色,但煮熟后菜汁會呈現(xiàn)出綠色,其原因是:生物膜具有選擇透過性,而煮熟后生物膜的選擇透過性被破壞.

分析 分析題圖:圖甲表中植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲的局部放大,其中①是葉綠體、②是高爾基體、③是線粒體、④是核糖體、⑤液泡.

解答 解:(1)圖示細胞含有成形的細胞核,屬于真核生物,即不可能是大腸桿菌細胞;細胞中含有葉綠體和液泡,屬于成熟的植物葉肉細胞,不可能是洋蔥根尖分生區(qū)細胞,也不是動物細胞,如乳腺細胞.故選:A.
(2)堿基A和U的互補配對發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中,圖中①葉綠體和③線粒體含有DNA,能進行轉(zhuǎn)錄過程,④是核糖體,能進行翻譯過程.蛋白質(zhì)的合成場所是④核糖體;蛋白質(zhì)合成過程中,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=104-2=102個;該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,因此至少含有2個氨基和2個羧基.
(3)結(jié)構(gòu)③是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),其中內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,其上含有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶,因此內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜.
(4)將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,圖中⑤液泡失水,其體積將縮小,其中細胞液濃度將增大.
(5)綠色蔬菜用清水浸泡清冼時,水中并無色,但煮熟后菜汁會呈現(xiàn)出綠色,其原因是:生物膜具有選擇透過性,而煮熟后生物膜的選擇透過性被破壞.
故答案:
(1)A                
(2)①③④④102    2    2
(3)高于    內(nèi)膜含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
(4)細胞液濃度變大(液泡縮小)
(5)生物膜具有選擇透過性,而煮熟后生物膜的選擇透過性被破壞

點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行

B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞可導(dǎo)致疾病

D.當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結(jié)論影響最小的是

A.所選實驗材料是否為純合子 B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制 D.是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖,C點與B點相比較,葉肉細胞內(nèi)的C3、C5的含量發(fā)生的變化依次是

A.降、升 B.升、降 C.降、降 D.升、升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因工程的描述理解不正確的是

A.不同生物之間的核苷酸是通用的,這是實現(xiàn)基因工程的前提

B.基因是最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,具有一定的獨立性,這是實現(xiàn)基因工程的基礎(chǔ)

C.必須將目的基因?qū)胧荏w的DNA上

D.基因工程是分子水平上對DNA進行的操作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細胞的敘述,正確的是( 。
A.溶酶體不能水解細胞自身的結(jié)構(gòu)
B.抗體、生長素和甲狀腺激素均可在核糖體上合成
C.動物細胞膜中含有的脂質(zhì)包括磷脂和膽固醇
D.細胞的體積增大可體現(xiàn)細胞膜的功能特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物學(xué)實驗敘述正確的是( 。
A.通過顯微鏡可以觀察到所有細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B.新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細胞核和綠色的細胞質(zhì)
C.將雙縮脲試劑A液和B液混合后加入稀釋的蛋清液中會出現(xiàn)紫色
D.將細菌細胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說明其中可能含有糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.人的血清白蛋白在臨床上需求量很大.將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中,就  可以利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清自蛋白.大致過程如下:
(1)要實現(xiàn)②超數(shù)排卵,應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理.然后在恰當時期進行沖卵收集
卵子.通過①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是精子沒有獲能.
(2)過程④需將人的血清白蛋白基因注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標志是在卵黃膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體.
(3)在⑤之前要檢測早期胚胎細胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人的血清白蛋白基因,宜采用DNA分子雜交技術(shù).
(4)要使人的血清白蛋白基因在奶牛乳腺細胞中特異性表達,完整的基因表達載體要  包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等部分.
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,⑤應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù).在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割.胚胎分割移植后發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型相同 (填“相同”或“不同”),理由是它們來自同一個受精卵.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,甲。ㄓ葾、a基因控制)在人群中患病率為$\frac{1}{10000}$,乙。ㄓ葿、b基因控制)為伴X顯性遺傳病,其中Ⅰ-4不攜帶甲病基因.下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ-4的基因型為AaXBXb,Ⅱ-5的基因型為AAXBY或AaXBY
C.Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個與Ⅲ-1基因型相同的個體概率為$\frac{1}{8}$
D.Ⅲ-1與一位正常女性婚配,子女中兩病兼患的概率是$\frac{1}{202}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案