小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類(lèi),主要是依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給的。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖甲),將旗葉包在一透明的袋中,袋中始終保持25℃及充足的CO2,在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到20℃,測(cè)定30分鐘內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量,然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程被抑制,繼續(xù)測(cè)定30分鐘內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量,測(cè)得的結(jié)果如圖(乙)所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葉片基部溫度變化對(duì)袋內(nèi)葉片蒸騰作用有無(wú)影響? 。
(2)葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),后30分鐘,CO2的吸收速率下降與葉片氣孔開(kāi)閉狀態(tài)是否有關(guān)? 。理由是 。CO2的吸收速率下降的主要原因是 。
(1)無(wú)
(2)無(wú)關(guān) 氣孔關(guān)閉與葉片水分散失有關(guān),在前后30分鐘內(nèi)有水散失量不變,說(shuō)明氣孔開(kāi)閉狀況也不變 葡萄糖向穗的輸送被抑制,葉片中葡萄糖量增加,使光合作用過(guò)程受到抑制,所CO2吸收量下降
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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高考生物) 題型:043
小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類(lèi),主要是依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給的。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖甲),將旗葉包在一透明的袋中,袋中始終保持25℃及充足的,在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到20℃,測(cè)定30 min內(nèi)透明袋中的吸收量、葉片水分散失量。然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程被抑制,繼續(xù)測(cè)定30 min內(nèi)透明袋中的吸收量、葉片水分散失量,測(cè)得的結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葉片基部溫度變化對(duì)袋內(nèi)葉片蒸騰作用有無(wú)影響?
(2)葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),后30 min,的吸收速率下降與葉片氣孔開(kāi)閉狀態(tài)是否有關(guān)?________________________________。理由是的吸收速率下降的主要原因________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2002年高考生物各地高考試題分章匯總及答案 題型:071
小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類(lèi),主要是依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給的。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖甲),將旗葉包在一透明的袋中,袋中始終保持25℃及充足的CO2,在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到20℃,測(cè)定30分鐘內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失最。然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程被抑制,繼續(xù)測(cè)定30分鐘內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量,測(cè)得的結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葉片基都溫度變化對(duì)袋內(nèi)葉片蒸騰作用有無(wú)影響?________。
(2)葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),后30分鐘,CO2的吸收速率下降與葉片氣孔開(kāi)閉狀態(tài)是否有關(guān)?________。理由是________________;CO2的吸收速率下降的主要原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:陜西省西安鐵一中2011屆高三第二次模擬考試生物試題 題型:013
小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類(lèi),主要是依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給的。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖甲),將旗葉包在一透明的袋中,袋中始終保持25℃及充足的CO2,在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),套環(huán)溫度調(diào)到20℃,測(cè)定30 min內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量。然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程被抑制,繼續(xù)測(cè)定30 min內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量,測(cè)得的結(jié)果如圖乙所示,則下列判斷錯(cuò)誤的是
葉片基部溫度變化對(duì)袋內(nèi)葉片蒸騰作用有明顯影響
葉片基部處于5℃狀態(tài)時(shí),袋內(nèi)CO2的吸收速率下降與葉片氣孔開(kāi)閉狀態(tài)無(wú)關(guān)
葉片基部處于5℃狀態(tài)時(shí),袋內(nèi)細(xì)胞光合作用強(qiáng)度減弱
葉片基部處于5℃狀態(tài)時(shí),基部細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類(lèi),主要是依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給的。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖甲),將旗葉包在一透明的袋中,袋中始終保持25℃及充足的C02,在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),套環(huán)溫度調(diào)到20℃,測(cè)定30min內(nèi)透明袋中的C02吸收量、葉片水分散失量。然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時(shí),發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程被抑制,繼續(xù)測(cè)定30min內(nèi)透明袋中的C02吸收量、葉片水分散失量,測(cè)得的結(jié)果如圖乙所示,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 葉片基部溫度變化對(duì)袋內(nèi)葉片蒸騰作用有明顯影響
B. 葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),后30min,C02的吸收速率下降與葉片氣孔開(kāi)閉狀態(tài)無(wú)關(guān)
C. 葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),呼吸作用強(qiáng)度減弱
D. 葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時(shí),光合作用強(qiáng)度減弱
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