A、甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié),與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān) |
B、人體細胞中,皮膚細胞與心肌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能各不相同,線粒體的含量也明顯少于心肌細胞,這是因為皮膚細胞與心肌細胞的基因數(shù)量不相同造成的 |
C、硝化細菌、草履蟲都含有核糖體,都能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶 |
D、蛔蟲細胞中無線粒體,在其細胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O6→2C3H6O3+ATP等生理過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能看懂文字,但不能聽懂別人談話 |
B、不能看懂文字,但能聽懂別人談話 |
C、能聽懂別人談話,但自己不會講話 |
D、能夠講話,但看不懂文字 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個臨時水坑中的所有生物 |
B、某溫室中的一只蝌蚪 |
C、一個水池中的所有魚類 |
D、某城市中的全部人口 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線a代表被動運輸,曲線b代表主動運輸 |
B、曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白 |
C、曲線b轉(zhuǎn)運速率達到飽和的原因是細胞膜上載體蛋白數(shù)量有限 |
D、溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉(zhuǎn)運速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的排列順序改變了 |
B、氨基酸的數(shù)目改變了 |
C、蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散 |
D、肽鏈的數(shù)目改變了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在高倍顯微鏡下可以看到細菌含有DNA的細胞核 |
B、病毒和細菌可以通過結(jié)膜到達血液中,說明它能夠抵抗溶菌酶的消化降解 |
C、細菌和病毒共有的生物元素是C、H、O、N、P |
D、細菌一般可在特定培養(yǎng)基上培養(yǎng),而病毒一般不能 |
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