精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

 2. 下列為①②③④四類生物的部分特征，對應的敘述中，錯誤的是

①僅由蛋白質與核酸組成      ②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體

③出現染色體和各種細胞器    ④細胞壁主要成分是肽聚糖

A. SARS病毒最可能屬于①       B. 肯定都沒有成形細胞核的細胞生物是②和④

C. 衣藻與洋蔥根細胞都屬于④    D. 有成形的細胞核的生物是③

【答案】C

【解析】由①僅由蛋白質與核酸組成可知，此類生物可能為非細胞結構生物，則SARS病毒最可能屬于①，A項正確；沒有成形細胞核的生物為原核生物，且原核生物中只有一種細胞器——核糖體，具有葉綠素，但沒有葉綠體，其細胞壁的成分是肽聚糖，則②、④肯定為原核生物，B項正確；而衣藻與洋蔥根細胞均屬于真核生物，所以C項錯誤；有成形細胞核的生物應為真核生物，它已經出現染色體和各種細胞器，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆四川省資中縣高三零模考試理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

（20分）請結合細胞與細胞工程的知識回答下列兩個小題。
Ⅰ（10分）有性生殖的生物產生后代需進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質體的融合，單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程，據圖回答相關問題：

(1) 若a、b分別是基因型為Hr、hR兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強度大于800lx時都不能生長。我們應從融合細胞的培養(yǎng)液(只考慮兩兩融合)中分離出基因型為         的細胞，較為簡便的篩選方法是             。
(2) 若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是               ，這種育種方法的優(yōu)點是                             。
(3) 若a、b分別為骨髓瘤細胞和效應B淋巴細胞，則d細胞特點是                。由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較，具有                           的特點。
(4) 下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是                                      

（5）請你再說出一項動物細胞的融合技術的應用                             
Ⅱ．（10分）右圖為葉綠體結構模式圖，它是進行光合作用的細胞器。光合作用光反應所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四類蛋白復合體存在圖中③，同化C02的全部酶類則存在圖中④，為了證實C02同化場所在哪里，某實驗小組設計了下列實驗，請你協(xié)助完成“驗證C02同化場所是在葉綠體的基質而不是在葉綠體的類囊體的膜上”的實驗。

1、設計思路：
首先要提取出完整的葉綠體，然后把                      分開，分別檢測暗反應活性。
注：暗反應活性是指有無光合產物的生成或有無反應的條件（如酶）。
2、實驗步驟：
（1）在適宜的條件下，提取具有生理活性的完整葉綠體。
（2）將提取的完整葉綠體放入          中，然后高速離心，分離得到上清液和沉淀物。
（3）采用以下測定可判別C02同化場所：分別在上清液和沉淀物中加入           ，檢測有無含有14C的光合產物的生成。也可將步驟(2)獲得的上清液和沉淀物進行電泳，檢測兩者是否含有                      。
3、預期實驗結果并得出結論
如果在上清液中檢測到暗反應活性，而沉淀物中檢測不到暗反應活性，證實            。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年上海市楊浦區(qū)高考一模生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）回答下列關于微生物的問題。

營養(yǎng)缺陷型是指野生型菌株由于基因突變，致使細胞合成途徑出現某些缺陷，喪失合成某些物質的能力，如氨基酸、維生素、堿基等的合成能力出現缺陷，必須在基本培養(yǎng)基（野生型菌株最低營養(yǎng)要求）中添加缺陷的營養(yǎng)物質（補充培養(yǎng)基）才能正常生長的一類突變株�；九囵B(yǎng)基中加入一些營養(yǎng)物質，可以滿足該微生物的各種營養(yǎng)缺陷型生長的培養(yǎng)基稱為完全培養(yǎng)基。營養(yǎng)缺陷型在基礎理論研究和生產應用中有廣泛作用。青霉素能抑制細菌細胞壁的生物合成，可用于淘汰野生型菌株。篩選營養(yǎng)缺陷型菌株一般通過四個環(huán)節(jié)，即誘變、淘汰野生型、檢出和鑒定營養(yǎng)缺陷型。

1.取新活化枯草芽孢桿菌制備菌懸液，再用紫外線照射處理。下列關于將誘變后存活的個體培養(yǎng)，淘汰野生型菌株的做法和原理，正確的是（多選）

培養(yǎng)在含有青霉素的基本培養(yǎng)基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株

培養(yǎng)在含有青霉素的補充培養(yǎng)基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株

完全培養(yǎng)基中青霉素可以殺死野生型菌株，缺陷型菌株得以生存

補充培養(yǎng)基中缺陷型菌株可以生存，野生型菌株不能生存

基本培養(yǎng)基中野生型可以生長繁殖，青霉素將其殺死

基本培養(yǎng)基中缺陷型不可以生長繁殖，青霉素不能將其殺死

2.在培養(yǎng)皿倒上一層不含菌的基本培養(yǎng)基，待冷凝后加上一層含菌的基本培養(yǎng)基，其后再澆上一層不含菌的基本培養(yǎng)基。經培養(yǎng)后出現菌落，在皿底將菌落標記為A1、A2…，然后在其上再倒一薄層完全培養(yǎng)基，再培養(yǎng)，出現新的菌落，在皿底標記為B1、B2…，則A菌落與B菌落分別較可能是_______________、_______________（均選填野生型/突變型）。

3.將待測菌落處理后涂布于某培養(yǎng)基平板上培養(yǎng)，用滅菌牙簽逐個挑取待測菌，先后點接于A培養(yǎng)基和B培養(yǎng)基平板上。前后位置及號碼相對應。培養(yǎng)后觀察。見圖一。為檢出營養(yǎng)缺陷型，A、B培養(yǎng)基應分別為__________培養(yǎng)基、__________培養(yǎng)基。菌落（      ）為營養(yǎng)缺陷型。 

4.為鑒定上步檢出的營養(yǎng)缺陷型是哪種營養(yǎng)缺陷型，將待測菌種懸液涂于圖二含有基本培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿背面劃線標注C、D、E三區(qū)。C、D、E為三濾紙片，分別浸有氨基酸混合液、維生素混合液和堿基混合液。培養(yǎng)后觀察。當觀察到________________________現象，說明是該營養(yǎng)缺陷型。圖二培養(yǎng)基也可稱為_________培養(yǎng)基。

5.如檢測菌為堿基類營養(yǎng)缺陷型，要進一步鑒定是哪種堿基營養(yǎng)缺陷型，可同圖二方法加浸該營養(yǎng)物質的濾紙片，如加浸________________的濾紙片。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列①②③④為四類生物的部分特征，則對應的敘述中，錯誤的是

①僅有蛋白質與核酸組成     ②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體

③出現染色體和各種細胞器   ④細胞壁主要成分是肽聚糖

A．SARS病毒最可能屬于①          B．沒有成形的細胞核而具細胞結構生物是②和④

C．有成形的細胞核生物是③         D．衣藻與洋蔥根細胞都屬于④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高一下學期期末測試生物 題型：選擇題

2009年12月15日,省衛(wèi)生廳發(fā)布《山東省甲型H1N1流感重點防控人群中醫(yī)藥預防方案》為四類重點人群提供中醫(yī)藥預防方案.專家強調,對方案中所列藥物有過敏史者禁用.下列關于過敏反應的敘述,正確的是

A.反應特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快

B.過敏反應一般會損傷組織

C.T細胞是過敏反應的主要免疫細胞

D.過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案