兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體，基因型為AaBb的個(gè)體與aabb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的基因型比例是（ ）

A．9∶3∶3∶1 B．1∶1∶1∶1

C．3∶1∶3∶1 D．3∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不屬于基因突變特點(diǎn)的是（ ）

A．突變是不定向的 B．突變后性狀一般對(duì)生物有利

C．突變頻率一般較低 D．突變是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是（ ）

A．氨基酸原料和酶來(lái)自細(xì)菌

B．氨基酸原料和酶來(lái)自噬菌體

C．氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌，酶來(lái)自噬菌體

D．氨基酸原料來(lái)自噬菌體，酶來(lái)自細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，由此可判斷該細(xì)胞可能取自（ ）

A．果蠅 B．水稻 C．家兔 D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉病毒是一種烈性傳染病病毒，人感染后有很高的死亡率。

（1）埃博拉病毒需用活細(xì)胞培養(yǎng)，原因是埃博拉病毒營(yíng)________生活。

（2）當(dāng)病毒進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中時(shí)，____________細(xì)胞產(chǎn)生的_________與之結(jié)合會(huì)抑制該病毒在人體中的繁殖。當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后，_________細(xì)胞與該細(xì)胞密切接觸最終使該細(xì)胞裂解。

（3）患者痊愈后不易再次感染該病毒，主要原因是體內(nèi)存在_____________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有（ ）

A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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