A. | X是葡萄糖 | B. | Y是丙酮酸 | C. | P是甘油 | D. | Z是丙酮酸 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:糖原是多糖,徹底水解后生產(chǎn)葡萄糖,故X是葡萄糖.脂肪能分解成甘油和脂肪酸,甘油能轉(zhuǎn)化為肝糖原或葡萄糖,而脂肪酸不行,故P為甘油,Q為脂肪酸,Y為它們共同的中間產(chǎn)物丙酮酸.
解答 解:A、糖原徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖,A正確;
B、葡萄糖經(jīng)細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸,B正確;
C、生物體利用脂肪作為供能原料的第一步水解脂肪生成甘油和脂肪酸,之后,甘油和脂肪酸在組織內(nèi)氧化生成二氧化碳和水,其間甘油可以轉(zhuǎn)變成丙酮酸,脂肪酸則不能,據(jù)此可以判斷圖中的P為甘油、Q為脂肪酸,C正確;
D、由于物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程①三羧酸循環(huán),因此Z可能是乙酰輔酶A,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸和人體內(nèi)能源物質(zhì)代謝途徑,屬理解和識(shí)記水平,有一定難度,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示一個(gè)在人工白楊林中分層生活著的苔類(lèi)、昆蟲(chóng)及其他多個(gè)生物種類(lèi)之間的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。其中苔類(lèi)、物種c和物種g均生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面。物種a的食物中,各種類(lèi)所占比例如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中共有7條食物鏈
B.物種a和d之間既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;但物種c和苔類(lèi)之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.若物種e突然大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)a的數(shù)量無(wú)明顯變化
D.若除去全部物種a后,c可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢(shì)種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞呼吸過(guò)程如圖所示,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.③過(guò)程中產(chǎn)生的H2O中的氫全部來(lái)自葡萄糖
B.①→②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C3表示丙酮酸
C.圖中①→②過(guò)程只有①過(guò)程釋放少量能量
D.人在慢跑時(shí)能量供應(yīng)以①→③過(guò)程為主
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不移動(dòng) | B. | 向左移動(dòng) | C. | 向右移動(dòng) | D. | 先左后右 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{C}{T}$=$\frac{G}{A}$ | B. | $\frac{A}{T}$=$\frac{G}{C}$ | C. | A+G=T+C | D. | A+T=G+C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 55%和 32.5% | B. | 55%和42.5% | C. | 45%和 42.5% | D. | 45%和32.5% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接需通過(guò)“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖” | |
B. | 該過(guò)程可表示一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄成mRNA | |
C. | 該圖中的產(chǎn)物穿過(guò)0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,進(jìn)行遺傳信息的翻譯 | |
D. | 該圖中共有7種核苷酸 |
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