【題目】人體紅細(xì)胞中的氧氣要進(jìn)入肌細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物,至少需要通過(guò)幾層膜( )
A.2層B.3層
C.4層D.6層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,正確的是( )
A.激素一經(jīng)釋放后就被滅活了B.有些細(xì)胞不能合成激素
C.某些激素具有催化作用D.激素通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是
A. Ⅰ片段中堿基對(duì)增添引起基因突變
B. 基因a中堿基對(duì)缺失引起染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,該DNA分子中基因b與c可發(fā)生交叉互換
D. 基因c缺失,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮時(shí)膜電位的特點(diǎn)和主要原因是( )
A.外正內(nèi)負(fù),鈉離子內(nèi)流 B.外負(fù)內(nèi)正,鈉離子內(nèi)流
C.外正內(nèi)負(fù),鉀離子外流 D. 外負(fù)內(nèi)正,鉀離子外流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.大多數(shù)原核細(xì)胞比典型的真核細(xì)胞小
B.藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞中有光合色素能進(jìn)行光合作用
C.原核細(xì)胞沒(méi)有染色質(zhì)
D.原核細(xì)胞的核糖體形成與其核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某真核生物體內(nèi)一種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中的數(shù)字為氨基酸序號(hào))及肽鏈的部分放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(注:每個(gè)—S—S—的形成是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的)
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是______________,圖2中表示R基的序號(hào)是_________
(2)氨基酸通過(guò)___________反應(yīng)形成的肽鍵可以用圖2中的__________(用序號(hào)表示)。
(3)結(jié)合圖2,圖1化合物中該化合物有______個(gè)肽鍵,至少各有_______個(gè)羧基,_______個(gè)氧原子。
(4)鑒定生物組織中蛋白質(zhì)所用的是___________試劑,產(chǎn)生__________顏色反應(yīng);
(5)若氨基酸的平均分子量為a,則圖1化合物的分子量為______________(用a表示)。
(6)蛋白質(zhì)多樣性的原因是______________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
A.活細(xì)胞的生物膜都是選擇透過(guò)性膜
B.大分子物質(zhì)不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過(guò)生物膜
C.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁相當(dāng)于一層生物膜
D.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是四種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)池塘內(nèi)所有的①②③④構(gòu)成了群落B.具有核膜的細(xì)胞是①②③④
C.圖中②是自養(yǎng)生物D.①的攝食行為體現(xiàn)了生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
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