下圖是利用適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素處理幼莖切段,記錄幼莖切段的平均伸長(zhǎng)后繪制的曲線。分析曲線后你能說(shuō)明下列哪一項(xiàng)?(　　)

   

    A.植物激素間的協(xié)同作用

    B.植物激素間的拮抗作用

    C.植物激素間的反饋調(diào)節(jié)作用

    D.植物激素間的連鎖調(diào)節(jié)作用

   

A　解析:從圖中看出,在同時(shí)存在生長(zhǎng)素和赤霉素時(shí),幼莖切段伸長(zhǎng)最快,說(shuō)明兩種激素協(xié)同促進(jìn)幼莖的伸長(zhǎng)。

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9.（15 分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①所需的酶是                         。

（2）過(guò)程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的                 存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是         。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)              再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。

（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和                  植株的根尖，通過(guò)             、              、染色和制片等過(guò)程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。

（5）采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1—4 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4 中一定是雜種植株的有                     。

（6）對(duì)雜種植株進(jìn)行                  接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）菊天牛是菊花的主要害蟲(chóng)之一�？蒲腥藛T將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入菊花，培育出抗蟲(chóng)菊花。下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（注：卡那霉素抗性基因（kanR）作為標(biāo)記基因，菊花葉片對(duì)卡那霉素高度敏感。）

（1）為了促進(jìn)土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用______________處理土壤農(nóng)桿菌，使其處于感受態(tài)。

（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠_______________________的特點(diǎn)，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞中，并插入到菊花細(xì)胞的_______________上，最終形成轉(zhuǎn)基因植株。

（3）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和_____________的培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花。

（4）用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時(shí)，需根據(jù)________________的核苷酸序列設(shè)計(jì)特異引物，以________________為模板進(jìn)行第一輪擴(kuò)增。

（5）將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2 齡幼蟲(chóng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

組別

死亡率（%）

實(shí)驗(yàn)組

轉(zhuǎn)基因植株1

60.00

轉(zhuǎn)基因植株2

53.33

對(duì)照組

13.33

 

 

 

 

 

①對(duì)照組應(yīng)飼喂等量的_______________________________。

②據(jù)表分析，______________________________差異顯著，說(shuō)明轉(zhuǎn)基因菊花對(duì)菊天牛2齡幼蟲(chóng)有較強(qiáng)的毒殺作用。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省衢州市2010年4月高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（理綜生物）試卷 題型：非選擇題

（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ．（16分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于生物群落的是  ▲   （填字母），①代表的生理過(guò)程是  ▲   ，圖中表示相同生理過(guò)程的有  ▲  （填標(biāo)號(hào)）。

 

 

 

 

 

（2）若該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了農(nóng)藥DDT，則圖中所示的生物類群中DDT濃度最高的是  ▲  ，該現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為  ▲  。為減少環(huán)境污染，治理害蟲(chóng)的最佳方法是采用  ▲  防治技術(shù)，從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲(chóng)的目的是  ▲ 

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上，則其群落演替類型屬于  ▲  。

Ⅱ．（10分）成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素�？茖W(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究得知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老，而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

材料用具：同種的大小形狀相同的新鮮葉片若干、適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、蒸餾水、記時(shí)器等。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①  ▲ 

      ……

（2）結(jié)果預(yù)測(cè)：  ▲  。

（3）結(jié)論：  ▲  。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：四川省高2010級(jí)考前適應(yīng)訓(xùn)練（理綜生物）卷 題型：綜合題

I．（15分）請(qǐng)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

（1）將發(fā)芽小麥種子的研磨液置于試管中，加入現(xiàn)配的斐林試劑加熱至沸騰，試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀。說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有                 。

（2）在盛有10mL 3％過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時(shí)，試管中有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這一實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有             。

（3）利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取與分離”實(shí)驗(yàn)，層析時(shí)在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是         。

（4）為了研究小麥染色體數(shù)目．大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于          期的細(xì)胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部，則該根尖分生區(qū)前期細(xì)胞中的染色體數(shù)目與處理前比較其數(shù)目可能為       條。（處理前小麥染色體數(shù)目為42條）

(5)實(shí)驗(yàn)證明，青蛙體色的變化與環(huán)境的亮度有關(guān)，如將普通的暗色青蛙放在明亮處，膚色逐漸變亮，再放到暗處，膚色又逐漸變暗；如果在明亮處，給此蛙注射一種垂體分泌的激素，其體色逐漸變暗，但不久后又慢慢恢復(fù)亮色。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證在上述青蛙體色隨環(huán)境的變化亮度變化過(guò)程中，接受刺激的部位是眼睛而不是皮膚。w_w w. k#s5_u.c o*m

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）                                                             。

（2）                                                             。

（3）                                                             。

預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論：

現(xiàn)象：                                                           。

結(jié)論：                                                           。

II．下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解（I．II．III代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量單位為百萬(wàn)千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）  圖1數(shù)據(jù)正確，但是有一箭頭方向錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：                     。

（2）圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為        百萬(wàn)千焦（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（3）圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應(yīng)做怎樣的最小改正             ；共有     

          條食物鏈。

（4）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，C可表示                          。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

（5）圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，C可表示                              。

 

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