如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B．甲中的葡萄糖進入肝細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

C．NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7．35-7．45

D．肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察DNA和RNA分布的實驗，下列說法正確的是

A. 先用甲基綠染色，再用吡羅紅染色

B. 實驗材料可選擇口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥外表皮細(xì)胞

C. 用鹽酸水解，目的之一是使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離

D. 實驗結(jié)論DNA主要存在于細(xì)胞核和線粒體中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種，分別受T和t基因控制。種植基因型為TT和Tt的豌豆，兩者數(shù)量之比是2∶1。兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其子代中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為（ ）

A．7∶6∶3 B．9∶2∶1 C．7∶2∶1 D．25∶10∶1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮，A細(xì)胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細(xì)胞間的興奮傳遞（如圖）。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．①中多巴胺的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動性

B．藥物會導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短

C．①釋放的多巴胺與②結(jié)合會導(dǎo)致細(xì)胞B的膜電位改變

D．多巴胺只能由細(xì)胞A釋放作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)，以下選項中表述錯誤的是

A．圖中①是感受器

B．圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體共有4個

C．圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，其中錯誤的是C處

D．圖中共有突觸4個，孩子生活在刺激豐富環(huán)境中的該結(jié)構(gòu)數(shù)目將增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A．手腳有時會磨出水泡，水泡中液體主要是組織液

B．病人輸液時，經(jīng)常使用生理鹽水，是因為這樣的溶液提供的滲透壓與血漿等細(xì)胞外爺滲透相同

C．血漿的生化指標(biāo)能反映機體的健康狀況

D．喝水多、尿就多，喝水少，尿就少，說明人體具有維持體內(nèi)水平衡的能力

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的檢測和預(yù)防的敘述，正確的是

A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩

B．羊水檢測是產(chǎn)前診斷的唯一手段

C．產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否有遺傳病或先天性疾病

D．遺傳咨詢的第一部是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實驗過程中必須使用光學(xué)顯微鏡的是

A．質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 B．黃豆子葉中蛋白質(zhì)的鑒定

C．還原糖的檢測 D．葉綠體中色素的提取和分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實驗材料，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

B. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察細(xì)胞中的線粒體

D. 用洋蔥根尖作為實驗材料，觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案