【題目】寨卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通過蚊媒傳播的一種急性疾病，下列關(guān)于寨卡病毒的說法正確的是 （ ）

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物

B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．能引發(fā)傳染病，在人工配置的培養(yǎng)基上可以生存

D．能引發(fā)傳染病，通過細(xì)胞分裂繁衍后代

【答案】B

【解析】塞卡病毒病能夠繁殖，屬于生物，A錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動，B正確；病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能在人工配置的培養(yǎng)基上生存，C錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能通過細(xì)胞分裂繁衍后代，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）與水稻葉肉細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[] ， 沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ．
（2）若此細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞吸收的氨基酸將在上被利用合成蛋白質(zhì)，合成的蛋白質(zhì)依次經(jīng)過[]和[]等細(xì)胞器的加工與運輸，形成相應(yīng)的分泌物，如唾液淀粉酶．
（3）細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[]供給．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物學(xué)家要研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（ ）

A．草原中的全部植物

B．草原上的全部動物

C．草原上的所有生物

D．草原上的全部生物及無機環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人能讀書看報，也可以寫文字，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷．受損傷的區(qū)域是（ ）
A.大腦皮層運動區(qū)
B.大腦皮層S區(qū)
C.大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域
D.大腦皮層H區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四種脫氧核苷酸的不同取決于（ ）

A. 五碳糖的種類 B. 含氮堿基的種類

C. 磷酸分子的多少 D. 堿基對的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的小鼠的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色，兩對基因位于兩對常染色體上。不考慮基因突變和交叉互換，下列敘述不合理的

是

A. 若產(chǎn)生的精細(xì)胞中觀察到3個熒光點，則最可能發(fā)生了染色體變異

B. 初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點，各2個

C. 次級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點，各1個

D. 圖中所示的這個精原細(xì)胞產(chǎn)生的另三個精細(xì)胞的基因組成為a、a、ABb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是

A. 正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B. 切斷d、刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮

C. 切斷b、刺激d，不會產(chǎn)生感覺

D. II處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究分泌蛋白的合成和分泌時，用含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下列現(xiàn)象中不會出現(xiàn)的是（ ）

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小，細(xì)胞膜的膜面積增大

B、線粒體的生命活動比較旺盛

C、高爾基體的膜面積不變，膜成分有更新

D、放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A．性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點

D．初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體

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同步練習(xí)冊答案