【題目】水稻的高稈和矮稈受A和a控制,抗病和不抗病受B和b控制。現(xiàn)以基因型為aabb與AABB的水稻為材料,經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株,過(guò)程圖如下。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①③可表示___________,利用的原理是______________________。

(2)圖中可獲得新基因的是過(guò)程______________________

(3)過(guò)程④理論上可獲得___________種單倍體,過(guò)程⑤常采用的方法是用___________試劑處理單倍體的幼苗,圖中與之處理相同的是過(guò)程____________________(填序號(hào))。

【答案】 雜交育種 基因重組 4 秋水仙素

【解析】試題分析:本題考查育種,考查對(duì)育種方法、育種原理、育種步驟的理解。解答此題,可根據(jù)各育種過(guò)程的起點(diǎn)、過(guò)程和終點(diǎn)判斷其育種方法,分析其育種原理。

(1)過(guò)程①表示雜交,③表示自交,整個(gè)過(guò)程表示雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組。

(2)圖中②過(guò)程表示雜交育種,可通過(guò)誘變獲得新基因。

(3)過(guò)程④為花藥離體培養(yǎng),理論上AaBb減數(shù)分裂可產(chǎn)生數(shù)量相等的四種配子,可獲得4種單倍體,過(guò)程⑤常采用秋水仙素處理單倍體的幼苗,抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍,圖中⑦過(guò)程為多倍體育種,與⑤處理方法相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠是常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其受精卵在交配24小時(shí)后進(jìn)行第一次分裂,3天后發(fā)育成桑葚胚,并進(jìn)入子宮。下圖為轉(zhuǎn)基因鼠培育過(guò)程流程圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)給供體母鼠注射促性腺激素,目的是使其__________。在供體母鼠交配后的次日清晨,將其水死并從__________處收集受精卵,置于含__________的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

(2)受精卵在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)幾小時(shí)后,可以在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到________。將DNA溶液注入到受精卵的_______原核中,注射后的受精卵經(jīng)過(guò)鑒定為活的受精卵,馬上進(jìn)行移植,或放入_______中保存。

(3)受精卵移植的前一天晚上,受體母鼠需要與輸精管結(jié)扎的公鼠交配,使母鼠呈假孕的生理狀態(tài),這樣做的目的是____________________

(4)由于科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制了解有限,再加上目的基因是異種生物基因,同時(shí)由于__________,因此在轉(zhuǎn)基因小鼠中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些科學(xué)家意想不到的后果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所,圖中的①、②、③、④是 4 種不同類型的細(xì)胞。請(qǐng)分析回答:

(1)圖_____(填序號(hào))是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

(2)圖①所示細(xì)胞與圖②所示細(xì)胞相比,其特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____

(3)細(xì)胞②的某種分泌蛋白,在核糖體上合成之后,按照_____(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的途徑運(yùn)到細(xì)胞外。

(4)圖中細(xì)胞一定能進(jìn)行光合作用的是_____(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中,種群出現(xiàn)"J”型增長(zhǎng)的原因不包括( )

A. 氣候適宜 B. 空間充裕 C. 沒(méi)有敵害 D. 出生率高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a方式可表示氧氣進(jìn)人細(xì)胞

B. b方式需要蛋白質(zhì)的協(xié)助

C. c方式對(duì)于維持活細(xì)胞正常的生命活動(dòng)有重要意義

D. a、b、c方式均不需消耗細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)生在裸巖上的群落演替,最早出現(xiàn)的生物是( )

A. 地衣 B. 苔蘚 C. 草本 D. 藏類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 變性蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),也與功能基團(tuán)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂肪酶廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),某科研小組以原始菌株1444粗壯假絲酵母為材料進(jìn)行紫外線誘變,選育脂肪酶高產(chǎn)的菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)脂肪酶在酵母菌的____________上合成,經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和___________的加工和運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外。

(2)原始菌株經(jīng)紫外線誘變后,采用___________法將菌液接種在添加乳化油脂的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)獲得單菌落,通過(guò)比較菌落周?chē)?/span>___________,進(jìn)行初步篩選。

(3)原始菌株經(jīng)連續(xù)兩次紫外線誘變,反復(fù)篩選,選出4株脂肪酶活性較高的變異菌株,在40℃、pH為7.5的條件下對(duì)其進(jìn)行傳代培養(yǎng),以測(cè)定產(chǎn)脂肪酶能力的穩(wěn)定性,結(jié)果如下表所示(酶活力單位:U/mL)。結(jié)果表明,產(chǎn)脂肪酶能力較穩(wěn)定的兩種菌株是_____________________。

菌株

第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

Z1

27.9

25.4

11.4

12.1

12.6

Z4

17.5

13.7

11.0

6.0

8.6

Z6

22.0

22.5

21.7

23.0

21.9

Z8

25.2

24.5

26.0

25.0

24.6

(4)科研人員測(cè)定了三種菌株在3055℃條件下的酶活性,以___________℃時(shí)的酶活性為100%,繪制相對(duì)酶活曲線如圖1所示。進(jìn)一步研究在50℃下三種菌株所產(chǎn)生的脂肪酶活性的熱穩(wěn)定性,結(jié)果如圖2,可以得出結(jié)論:_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核生物的性狀從根本上來(lái)說(shuō)決定于

A. tRNA上堿基的排列順序 B. mRNA上堿基的排列順序

C. DNA上堿基的排列順序 D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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