15．下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述中不正確的是

A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


16．下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是

A．進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

B．生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料

C．噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)

D．生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：


31．構(gòu)成纖維素,RNA,蛋白質(zhì)的化學(xué)成分中,共有的化學(xué)元素有那些?

A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P

D．C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：


3．對動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過程進(jìn)行比較，它們的主要區(qū)別發(fā)生在

A．前期和末期

B．間期和中期

C．前期和間期

D．后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：


10．下列各項(xiàng)中，屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是

A．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變

B．細(xì)胞代謝速率減慢

C．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

D．細(xì)胞膜的通透性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：


20．下列數(shù)據(jù)是人體部分器官或細(xì)胞中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目，下列有關(guān)敘述不正確的是

器官或細(xì)胞

眼

唾液腺

皮膚

甲狀腺

血細(xì)胞

心臟

所表達(dá)基因

的估計(jì)數(shù)目

1

932

186

3

043

2

381

23

505

9

400

A．人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)形成的

B．血細(xì)胞所表達(dá)的基因的數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對含量較高

C．人體各器官基因表達(dá)數(shù)目有差異說明細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異

D．不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同，這是與細(xì)胞具有不同功能相適應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：


27．已知某一動(dòng)物種群中僅有AAbb和Aabb兩種類型的個(gè)體（aa的個(gè)體在胚胎期致死），兩對相對性狀遵循自由組合定律，AAbb∶Aabb＝1∶1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1∶1，個(gè)體間可以自由交配，則種群自由交配產(chǎn)生的成活的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是

A．5/8

B．3/5

C．1/4

D．3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：


9、下面是對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯(cuò)誤的是

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，則基因型相同

D．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，則表現(xiàn)型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：


6．下列關(guān)于測交的說法錯(cuò)誤的是

A．F1×隱性類型→測F1基因型

B．通過測定F1的基因組成來驗(yàn)證對分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性

C．測F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

D．測交時(shí)，與F1雜交的另一親本無特殊限制

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